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从西游记人物性格谈幼儿教师与家长相处之道

幼儿教育可以说是教育体系中与家长接触最多的学龄段,这就需要我们幼儿教师具备更多与家长的相处之道,家园沟通的成败完全在于老师的审时度势,面对不同性格的家长,教师应该如何有效的利用家长资源为我们的教育服务呢?下面我借西游记中师徒五个主要人物的性格特点帮大家分析一下,老师们可以将家长对号入座!
工具/原料

西游记师徒五人

方法/步骤
1

唐三藏——坚守原则、责任心强      唐三藏善良、有学问,可谓是知书达理,是不达目的不罢休的人,即使所有徒弟都离他而去,他也不会放弃西天取经。这种性格的家长往往打扮西服革履,他不能容忍外表的任何瑕疵,轻易不会说话,一旦说话会引经据典,面对这类家长我们不能忽视,千万不能得罪,因为最难对付的就是这类,表面上彬彬有礼,一旦工作没做好被他们抓住把柄,他们会咬住不放的,在他们面前我们要表现的更加专业,用数据事实说话,让他觉得你够专业,从而认可你,配合你。

2

孙悟空——能动性强、随意性强      孙悟空聪明讲义气,好斗、勇敢、喜欢打抱不平,但又容易冲动、莽撞。这种性格的家长往往表现的爱说开朗,并且也有能力。与此类家长相处我们教师要示弱,以柔克刚,多说说自己的苦衷与无奈,引导对方站在我们的角度上考虑问题,从而达到配合我们工作的目的,千万不要硬碰硬,否则会激起他无穷的斗志。

3

猪八戒—— 开朗乐观、不记仇      猪八戒好吃懒做,又没什么本事,但却是唐三藏最喜欢的徒弟,在四人当中人缘最好,之所以这样是因为他的嘴上功夫了得,蜜语甜言,而且不记仇。此类性格的家长往往不拘小节,在群体中属于话痨类的活跃分子,他们直来直去,没什么心机,就像一个大喇叭,四处传话,我们教师要充分利用此类家长,让他们帮助我们开展家长工作,交给他们一些组织宣传工作,他们会欣然接受、而且乐此不疲。

4

沙悟净——吃苦耐劳、中规中矩     沙和尚可以说是三个徒弟中最忠厚老实的,往往脏活累活都是他干,逆来顺受,没有什么主见,其最多的台词就是“大师兄说得对”“二师兄说得对”,没有自己见解,一味地盲从。此类性格的家长往往也是人云亦云,随风倒类型,我们教师可以忽略此类性格家长,因为只要你处理好以上三类,他们自不必担心。

5

白龙马——沉稳耐性、默默奉献     提起西游记大家都会习惯上说师徒四人,忽视了白龙马的存在,其实白龙马才是陪伴唐僧最久最忠实的徒弟,他既不像悟空为了“名”,也不像八戒为了“利”,而真正是为了“功果”,无私的奉献甘为胯下之马。此类性格家长既沉稳又不失幽默,明事理乃君子也,我们老师与之相处可以敞开心扉,以君子之道相互沟通,从而成为老师、家长之外的知己朋友。

注意事项

前提——以诚相待

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