幼儿园艺术有效教学

一、拥有善于发现美的眼睛：多感受、发现身边的美。1.利用和创造各种观察条件 2.引导幼儿掌握正确的观察方法   A.学会有目的地、整体地观察   B.学会比较物体的外形特征          C.学会分析物体的结构   D.学会观察细节

二、宽松的心理环境，注重幼儿自身的感知、想象与感受。

三、丰富的物质材料环境。

四、注重游戏在艺术教学过程中的应用。幼儿创造性表现的内部心理因素之一是愿望，这种愿望就是游戏。

五、创造潜能的开发，尊重幼儿个性的表现与创造。

六、艺术活动的内容、形式以及与其他领域之间的有机整合。

七、对幼儿的适度评价。