小编通过身边的朋友之前也见过正在早教的孩子，有1岁以前就开始进行早教的，年龄最大的小朋友就才一岁多一点，你说这么小的小朋友他们的课堂表现又是如何呢？
这个阶段的早教课程主要是帮助宝宝完成对外界的初步探索能力，通过与家长的互动来带给宝宝初步的认知，一般早教都是在一个十几平米的教室内，大概有十几名家长和儿童，一个小时的课程中，老师主要就是陪孩子和爸爸妈妈们一起做游戏。甚至，有的孩子的注意力不是特别集中，有的孩子对于陌生的环境还表现出了比较抗拒的情绪。END
刚才小编给你们介绍的是年龄比较小的小朋友，这些早教的课程都是针对于年龄比较小的宝宝们，那接下来，小编再带你来看看这年龄稍大一点的孩子们都在学一些什么呢？
由于孩子的兴趣点不太一样，部分孩子听得聚精会神并且能够积极地模仿老师的发音，但也有的孩子则显得心不在焉，不太能够理解老师的话。END
从早教的课程来看呢，它的设置都不是特别的复杂，但是这个早教机构对于小朋友的情商智商还有认知能力有没有明显的提升呢？
从身边参加过早教的小朋友和没有参加过早教的小朋友据小编了解，并没有明显差异！其实，早教并不是让孩子成才的唯一途径，那并不是说没参加过早教的孩子就有一定比那些参加过早教的孩子情商智商就低一些，所以，家长要通过自身情况来决定孩子是否应该参加早教课程。END
早教全称早期教育，那这个早期教育不一定我们非要带着孩子去一个地方，去一个机构去进行，而且我们应该更多的是让我们父母，身体力行去促进孩子的早期教育，例如说：绘画，孩子自己画是一件事情，孩子和父母一起画又是一件事情，我们完全可以和孩子一起去完成一幅作品，同时我们可以促进孩子与同龄小伙伴的交流。END
天赋测试可能有一些家长没有听说过，天赋测试是用来评估分析孩子的天赋潜能，发现、判断孩子的先天优势，以便于家长们可以因材施教。这个项目听上去还挺不错的，不过很多人都会质疑，天赋基因检测准确吗？
天赋基因的测试肯定是今后生物医学领域研究的一个重要的发展方向，但是我们说天赋基因现象是一种多基因联合作用的情况，现在的基因技术还不能够准确的预测儿童的天赋。END
目前我国个人基因检测的标准还不统一，很多机构并不规范，有些甚至过度夸大基因检测的功能，所以说，家长朋友们与其把孩子的快乐和未来寄托在一个目前还不太成熟的基因检测这个技术上，倒不如在孩子的日常行为当中多多地加以观察，发现他们的兴趣和爱好在后天好好的培养和历练，没准会更靠谱一些！END
家长要通过自身情况来决定孩子是否应该参加早教课程