爸爸妈妈一定要仔细耐心的观察自己孩子的特点，在哪些方面有优势，在哪些方面稍微略显不足，需要去通过游戏等方式开发或加强一下的。这一点非常重要，只有了解自己的孩子，才能有的放矢的选择到合适的早教机构，使孩子得到相对有效的教育。
对宝宝性格优劣势进行分析总结后，需逐一考察早教机构的教学模式。重点是看其教学模式是否对自己孩子的劣势发展有很大的促进作用。可以与老师或主管聊一聊，就孩子的劣势是否能够提出较为有效的实质性建议，或者机构开展的哪些活动针对孩子的劣势，是如何促进孩子发展的。同时，还应考虑的是，教学模式是否能够被自己的孩子欣然接受，并乐在其中。如果孩子不感兴趣，早教机构是否有被选方案或者有其他的方式让孩子参与进来。
早教机构对孩子教育的认知、教学理念，以及是否在积极不断地寻找更好地教学方法，以及不断地改善现在的教学方法。在教学模式上有怎样的一个改进态度和改进方式。
考察机构老师是否具有相关资质及相关经验，是否具有对孩子发自内心的爱和最大的耐心。就老师的态度以及能力可以咨询几个已经在学习的不同班级的孩子父母，对早教机构老师有一个总体客观的认识。老师的态度和管理方法比环境对孩子的影响更大。
早教机构的环境首先确定是否安全，是否具有相关环境检测报告，必要的消防设施及安全措施。其次观察是否能够让孩子在环境里感觉轻松自在，教室空间设置是否宽敞明亮，洗手间设置是否适合孩子使用。
每个班老师数量的配置，孩子数量的限制，设计是否能够让每个孩子都得到老师的关注和活动的参与。
是否有视频等可以让家长了解孩子上课情况和与老师互动情况，以及让家长得到学习的模式。早教更多需要学习的是家长，学习更好的教育理念和教育方法。早教一般采用一周1~2次课，每次1个半小时的时间次数进行。如果没有课后时间的不断加强练习，仅凭上课每周如此短暂的3个小时，是没有办法改善孩子的行为习惯的。
理性，以让孩子等到充分发展为前提，多跟孩子交流，考察学习情况及效果。
以让孩子快乐的改变为基础。