五年级信息技术 LOGO练习三

课题五年级信息技术 练习三 课型新授课 教学目标1、通过随时和反复调用过程，初步理解子程序的含义。 2、计算机程序设计要求科学而严密，通过本课的学习，从小养成科学、严谨的工作态度。 3、利用过程画出一些相对复杂点的图形。 教学重点通过随时和反复调用过程，初步理解子程序的含义 教学难点理解子程序的含 教学准备电子网络教室 教学课时第 15 课时 授课时间2013年12月23日 教学过程设计一、练习1、定义过程半圆，并调用它来画出下列图形半圆过程定义为byTo byRepeat 180 [fd 2 rt 1]EndRepeat 4 [by rt 90]1)学生讨论、交流2)学生上机练习3)展示作品、评价2、利用by过程，画出下列图形学生练习，教师讲解3、定义过程，并调用它来画出下列图形1）小组讨论、交流2）学生练习3）教师讲解4）展示作品5）评价作品To wbxRepeat 5 [fd 50 rt 360/5]EndRepeat 10 [wjx rt 36]二、总结分析组合图形，定义基本图形的过程，然后利用repeat画出组合图形。