多语言展示
当前在线:1696今日阅读:91今日分享:37

迷路了,你该怎么办?

可能在每一个身身上都会经历各种不同的茫然,看到眼前的一切,又回头看看自己,有些时候会觉得自己不知道下一步往哪里走,或许每个人都会对自己未来有所焦虑,在这里只是将我的想法一滴一滴的记录下来
工具/原料
1

2

指南针

方法/步骤
1

到大学了很多同学可能都会碰到许许多多的问题,各种茫然以及各种不知所措,一天无聊的不知道做什么?忙到一天不知道忙什么。或许曾经步入大学校园对未来充满了憧憬,满怀着梦想,自己想做什么样的人。可是突然有一天,发现自己好像走进密林中,找不到路,四周看去黑压压的一片,不知道往哪里走。

2

这里需要提到一件事,在有天晚上做了一个梦,梦到自己回到了家,我妈跟初中老师说,让我去初中读一周,当步入学校的时候看到的情况,不能说熟悉,因为这完全不是记忆中的学校,可是又不怎么陌生,感觉一切地方又很熟。

3

站在校园里就一直在想象,想象着我该怎样步入教室,怎样跟老师说,怎样和同学介绍自己,怎样说解释我现在都到大三了,还来初三上课,难道解释说:“我现在已经上大三,之所以到这里来,是来体验生活来了!“

4

梦渐渐地醒了,现在里初三的时光又六年了,我知道我再也回不到以前了,可我又在反复的思考这个问题,如果说我真的可以回到以前,我应该怎样面对所有的老同学了,或许需要面对一些新面孔。对啊!我们初中会有很多梦想,希望我们成为一个怎样了不起的人,做些怎样了不起的事,可是我们现在是否做到了?

5

或者说我们现在回到初中,我们又经历了哪些改变,依然的木讷不会说话,依然的碰到陌生入不够自信,或者多了敢于盲目做决定的自负,满足于自我小天地自以为是,学会用游戏来糊弄自己宝贵的一天,多了一天呆在宿舍抱着手机不停的按着屏幕,连臭了霉了都不愿出门透透气的习惯,为了虚拟的世界存在感,吃不好,喝不好,睡不好,而全然不顾身体的健康。

6

在初中课堂也许我们会想,终究会有一天,我们可以自信的站起来发表自己的主张,用流利的普通话,微妙的逻辑,丰富的知识去带给人他人不可思意的惊讶,想想有一天我们有着很多朋友,做着很多事,去很多的地方,帮助着很多人。

7

说到这里,怎样我们拥有那么多的梦想,那么多的希望,究竟去了哪里?还是连什么时候都不知道就抛弃掉了,可是话说回来,我们有需要用什么样的态度和勇气来面对我们曾经抛弃掉的梦想了?我们需要成为什么样的人,做什么样的事,会有很多种选择,上好的大学,找个好的工作,娶个好的老婆,这样的成家立业就是简单一生,或者说去体验生活,做些没有做过的工作,去些没有去过的地方,人生的轨迹会有千条万条,但是当你走下来,伴随你一生的路却只有一条。

8

我们人生轨迹也许就是这样,我们不需成别人想象中的人,但至少我们要做自己所希望的人,在不久的以会想要哪些改变,也可以在初中时,对大学的自己又有什么样的预期,在我们身上是否有发生相应的改变,我们的梦想不一定都可以实现,但是我们至少可以有些相应改变,学到一些生活技能,人际关系有所改善,语言沟通有所提高,成为个受人尊敬和欣赏的人。

注意事项

可是在在现实中,学校是我们一个避风的港湾,但同样也是一堵屏障,阻碍我们看到外面真实的情况,就这样,我们自我陶醉,自我欣赏的度过几年,可是我们又该以怎样的身躯面迎接校园外的风风雨雨了?

推荐信息