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猜一猜,玩一玩,益智游戏

和孩子一起玩是家长重要,且必要的功课。想让孩子更聪明伶俐,就找时间,多和孩子在一起,猜一猜、想一想、玩一玩。在不知不觉中,你和孩子都在成长。数十年之后,你会惊奇地发现,孩子记忆中,最精彩的,就是这些平时的玩耍。从教育的角度看,这叫润物于无声。     成本最小、效率最高的玩,就是益智游戏。家长可以留心搜集,以下是几个例子,希望能起到举一反三的作用。    ——陡势横桥
一、“玩一玩”三题
1

碎图观察      这是个图形题目,如图。左边的九格图中,有很多碎小的图形,请找出规律。试一试,看“?”处的图形组合,是右边A、B、C、D四个图形组合中的哪一个?

2

圆圆数蛋     圆圆妈妈买了一袋鸡蛋回家,让圆圆数数有多少个,自己就去作家务了。     圆圆看了看,回答说:“不到半百。”    “你认真点,好好数。”圆圆妈妈喊道。     圆圆五个一组地数了数,回答说:“要是你再多买3个就能被5整除了。”     圆圆又认真地想了想,又说:“要是中午吃掉3个,就能被6整除了。”     “到底多少个。”圆圆妈妈又喊道。     圆圆不耐烦了:“不知道,你自己算吧。哈哈。”     你能算出来有多少鸡蛋吗?

3

班级职务甲、乙、丙是同班同学,其中一个是班长,一个是学习委员,一个是小组长。现在已知:①、丙比组长年龄大;②、学习委员比乙年龄小;③、甲和学习委员不同岁。请问:三个同学分别担任什么职务?

二、“猜一猜”三题
1

观察碎图     这题需要点观察能力,看出来了就很容易。     从九格图第一行和第二行中可看到,每一行中:□、★、☆和◇各有一个;◆有两个。第三行少了个“◆”,所以选择右边的“D”图形,如图。你看出来了吗?

2

鸡蛋推算     其实这是很简单的推算。这些鸡蛋加上3个就能被5整除,说明鸡蛋数目的尾数是2或7;减去3个就能被6整除,说明减去3个后,至少是个偶数。这就是说,鸡蛋数目的尾数不可能是2,只能是7。     还知道,鸡蛋数目不超过50(半百),所以,可能是数目是:47、37、27、17。试一试,加3除5没问题。减3除6,能整除的只能27。     结论:这一袋鸡蛋是27个。你算出来了吗?

3

职务推断     根据①、②、③的已知信息,可以依次推断出他们不担任的职务和年龄大小:     ①、丙比组长年龄大,丙就不是组长,他可能是学习委员或班长;     ②、乙比学习委员年龄大,乙就不可能是学习委员,他可以是组长或班长;     ③、甲和学习委员同岁,甲不可能是学习委员,他可以是组长或班长。     在以上的推断中,由②、③可知,甲和乙都不可能是学习委员,那么,学习委员就是丙。     从年龄上分析,由①可知,丙的年龄大于组长,由②可知,乙的年龄大于丙(学习委员)即在年龄上:     乙>丙(学习委员)>组长     所以乙不是组长,而只能是班长。剩下的甲是组长。     结论:甲是组长,乙是班长,丙是学习委员。

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