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我的学习观之一:什么是学习

在我看来,学习由两个动作组成,一是学,二是习,学是指对理论知识的了解过程,习是指对知识的实践过程。
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无论是做项目还是解决其他一切问题,思路基本都遵循3段论:先定义问题,解决是什么,然后再弄清楚为什么,最后要知道怎么做。比如当我们把“学习”这件事定义清楚以后,大概就能知道怎么做了,定义问题是“道”,解决问题是“术”,在我看来,最重要的是定义问题,把问题定义对了,就解决一半了。我们见过不少项目,无比努力的解决了一个错误的问题。也许我们经常犯“以己度人”的错误,也许是因为我们专业水平不够,看不到问题的本质所在,知耻而后勇。

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学习由两个动作组成,一是学,二是习,子也曾经说过“学而时习之”。学是指对理论知识的了解过程,习是指对知识的实践过程,只有经过自己实践过的知识才能变为经验,学了很多东西,好像都知道,如果不去实践,那么就会越学越累,越困惑,最坏的结果有两个:一是“进不去”,二是“出不来”。知识和经验:

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举个例子,只学不习就好比你研究半天梨子的成分,你还是不知道梨子的味道;只实践而不学,就好比蒙着眼睛过马路,没被车撞死就是命大。比如有的讲师在台上口沫横飞,演讲技巧非常高,如果没有亲自实践过,是经不起听众问的。

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学习的本质是改变,由内而外表现在思想、语言、行为等3个方面,这样看来我们无时无刻不在学习,包括工作、看书、看电视等等。就像故事里禅师说的,吃饭、睡觉、喝水都是在修禅。比如思想是随时代变化的,同时也会互相影响,即观念会影响群体及社会行为,我觉得项目经理一定要对社会文化思想及思潮时刻保持学习并有深入理解,曾几何时中国是讲道统的、讲诚信的,盗亦有道的时代早已经是老黄历了,之前听人说过一句名言“神州上下一大骗,看你会骗不会骗,天天上一当,当当不一样”,这就是神奇国度的国情,谁也改变不了,这也是我们在做项目时一定要强调“先小人,后君子”的原因。

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