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如何进行中考思想品德课复习

初中思想品德学科是中考考试科目,这一学科课时少(每周2课时)、分值小(卷面总分为50分)、内容多(涵盖初中三个学段内容和当年重大时事政治),要想在中考中取得优异成绩是很不容易的。2012年中考,我所任教的九(3)班思想品德成绩均分高达44.6分,受到了学校领导和家长的充分肯定,我的做法是:
方法/步骤
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一、科学制定复习计划,合理安排复习进度从新课结束到参加中考,前后只有3个月左右的时间,在这短暂的时间内,教师要帮助学生高效地复习初中三个学段的基础知识,收集、整理、学习一年来国内外重大时事政治,并注意知识间的整合,必须提前谋划、合理安排。我的做法是把整个思想品德学科的复习大致分为三个阶段,第一阶段:回归课本,夯实基础。时间大约为一个半月。在这个阶段,教师要紧扣课本,围绕中考考点,逐一落实,把基础打牢。第二阶段:紧扣热点,专题复习。时间大约为一个月。在这一阶段,教师要根据国内外重大的社会热点问题,结合考点进行复习,培养学生学以致用的能力。第三阶段:综合练习,模拟训练。时间大约为半个月。在这一阶段,教师要把学生平时掌握的有关知识进行整合、联系,培养学生综合运用知识的能力,并对学生考前焦虑心理进行针对性辅导,以便让学生能顺利参加中考。

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二、构建知识网络,注重基础过关我市目前使用的是苏人版教材,该教材的显著特点是让学生在综合的真实生活中,在多重关系的交互和矛盾冲突中去探究、感悟、践行,其综合性很强,知识点分散、隐蔽,学生难以理解。根据这一情况,我在给学生上复习课时,首先向学生出示复习目标,然后指导学生对照目标自主探究、构建知识网络,接着让学生小组合作、交流,特别要求学生要弄清各知识点之间的内在联系,最后让学生完成课堂达标训练,保证了学生对基础知识的理解与巩固。

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三、关注社会热点,进行专题复习2012年泰州市中考思想品德学科考试大纲明确要求:“初中毕业生思想品德学科毕业、升学考试,要从初中学生认知水平和生活实际出发,尤其要注重学生在具体情境中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。”根据这一要求,在复习时,我从具体情境入手,借助重大时政材料,引导学生运用所学知识进行分析。如,我在复习“关注生命”专题时,首先给学生出示了两组时政材料:材料一:2008年9月,三鹿生产的婴儿奶粉,被发现导致多位食用婴儿出现肾结石症状,据卫生部通报,截止2008年12月底,全国累计报告因食用三鹿牌奶粉和其他个别问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿共29.6万人。材料二:2012年1月15日早7时许,在兰临高速新七道梁隧道内,一辆黑色轿车冲入一辆蓝色大货车内,包括司机在内的两人死亡,另一名乘客头部受伤。然后启发学生思考:这两组材料包含了初中阶段思想品德学科中的哪些知识点?通过学生讨论、交流、教师引导,发现体现了7个知识点,涉及七、八、九三个学段的内容,如,“要珍爱生命”“要对自己行为负责”“学会运用法律武器维护自己的合法权益”等,接着我又进一步鼓励学生对这些知识点进一步提问,并相互检查,从而很好地完成了这一专题知识的复习,提高了学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生关爱社会、关心他人、珍爱自己的良好品德。

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