有序型思维技巧训练

加一加。在某些物品中，加进一些东西、条件等，就可以扩大其使用范围，或者延长其使用寿命，或者增加其功能。比如，玻璃中加进些材料，就制成了一种可以防震、防碎、防弹的新型玻璃。在牙膏中掺人某些药物，就制成了可以防治各种口腔疾病的新型牙膏。体积变化是产生新设想的最简单的办法。例如最初的轮胎比现在的轮胎要小许多。因为狭窄的车轮缓冲力很小，所以带有一定的危险。一位轮胎制造商想：“为什么不将轮胎造得更大一些呢？”这个想法导致了宽轮胎的产生。宽轮胎一投入市场便引起了轰动并迅速得到普及。'卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考. 　　有趣的是，南京市华东工程学院附中的丛小郁同学，运用这种思维技法，发明了带水杯的调色盘。平时上图画课，同学们又要带装水的杯子，又要带调色盘，很不方便。于是丛小郁同学便想到可否在调色盘上加上水杯，不用时把水倒掉，使杯子收缩。同时，她还把调色盘中心的圆边和杯底部制成螺纹形的，可随时安装或拆卸。这样，使用和携带都很方便的调色盘便制成了。　　2.减一减。最初制成的电子计算机，有半间屋子那样大，而且计算效率也较低。人们不断地应用“减一减”的办法，使其体积越减越小，结构越减越简单，但功效却增加了上万倍。收音机、电视机、各种仪表仪器等等，也是如此，尽管其体积减小，结构变简单了，但功能却在增加。既减少了生产费用，又方便了人们。再如，自行车的内胎经常撒气或突然爆裂，给人们带来不少的麻烦，于是有人考虑设计一种不需要内胎的自行车。　　战争时期，军事家也常常考虑将敌人“分而治之”。　　我国台湾少年于宾明据此发明了“拧一条螺丝”的门锁安装法。过去安装门锁，都是在门两旁锁扣片上各拧上三条螺丝。按照小于的发明，把锁扣片的两条边都向下弯成卷角，只要在锁扣片中间拧紧一条螺丝，锁扣片的卷角也会跟着“吃”到木头里。这样既减去了四条螺丝，又减少了操作次数，真是两全其美，简单易行。　　3.扩一扩。通过对某些物品的扩大，取得更好的效果。比如：日本《平凡》影剧杂志社社长岩就运用“扩一扩”的技法，将其杂志的版面，以登载更多、更丰富色彩的插图、文字、城市舞台、影视、科技、生活住处等等，这样，就获得了广大农村青年男女的青睐。该杂志由5000册发行到100万册，打开了销路，羸得了读者。同样获得成功的是，美国匹兹。只生产装饰用的小镜子，销路不广。他们利用“扩一扩”的技法，扩大其镜面，并由此制造出佳镜、全身镜、玻璃门、玻璃墙等。很快便获得专利权，占领了玻璃市场。语法中的修辞方法也常常用到“夸张”的技巧。对于迪斯尼的动画艺术，我们常常惊叹其离奇的想象和夸张。这是成功地运用这一思维技巧的典型事例。　　4.缩一缩。就是要提出这样的问题：“假如更小一些怎么样？”“假如压缩一点会怎样？”比如说：微电脑，浓缩桔汁。　　上海市某小学方黎同学利用“缩一缩”技法，发明了“多用升降篮球架”。我们知道，学校上篮球课，常因为学生小或者篮球架太高大，不能很好地适应同学锻炼身体、上篮球课的需要。方黎同学从落地电风扇可以自由调节高度受到启发，将“缩一缩”思维技巧运用于此，制成了升降式篮球架。此发明得到国家体委的高度赞扬和肯定，并获得了“第一届全国青少年科学创造发明比赛”大奖。　　5.变一变。1898年，亨利·丁根运用“变一变”技法，将滚柱轴承中的滚柱变为圆球，发明了滚珠轴承。最初把闹钟改为声音一强一弱的双鸣威斯敏特闹钟，后来又装一个悄悄唤醒沉睡的闪光装置。如果这种温柔的光线没有唤醒睡眠者，闹钟再发出强弱间隔的铃声。这种经过改装的闹钟，具有多种功能，深受顾客欢迎。　　6.改一改。我国过去用的鞋号是从国外来的，产品不适合中国人的脚型。后来，厂家根据中国人的脚型重新创制鞋号，对其加以改进，制出的鞋子就适合中国人的脚型了。　　美国的朗缪尔博士起初想发明的灯泡内部为什么有变黑的趋向。从理论上看，灯泡里除了灯丝再没有任何东西，甚至连空气也不存在。于是他试验了多种气体，并确定氩气非常适合代替真空。用这种气体和更完善的螺旋灯丝制造技术相结合，朗缪尔最终获得了一种比真空钨丝灯泡高两倍的充氩灯泡。　　7.联一联。铅笔的橡皮原来是分开的两件东西。美国人威廉在朋友家里看到有人用一端绑着一块橡皮的铅笔在画画。于是，他根据“联一联”的技法，将铅笔和橡皮组合在一起，发明了一种带橡皮的铅笔。仅此一项发明，就使他每年获得50万美元的专利费。