对于孩子来说，孩子和所有生物一样，对事物的认知来源于模仿，对此的家长，大多数时候都感到非常辛苦。但是辛苦不代表有教育的好结果，科学的方法更为重要，不要盲目迷信“棍棒底下出孝子”，打骂出来的钢琴家“郎朗”只有一个，打骂出来的坏品行不计其数。
方法/步骤
1
尽可能扩张孩子认知领域，不局限于读书，尽可能尝试，尝试和孩子约定时间，培养时间及规则的概念。
2
放弃“看书就是比其他行为好”的优越感，比如发现孩子喜欢看重复的书，那重点在于“重复”，而不在于书，如同孩子固定路线跑来跑去一样。
3
不要去攀比，孩子之间个体差异很大，请了解孩子适合什么，任何事情过量了都有危害，无论是思维还是视力，请注意控制时间。
4
想要让孩子学习某种行为，请给他一个模仿对象并对这个行为进行强化，就是俗称以身作则，首先自己要先像回事。
5
图书是很好的认知对象，但不应该抛弃基础认知，真实的感知对于孩子永远是基础，比如书上就可能出现一头牛和一只鸡一样的大，带来一种错误的认知。
6
最后，大禹治水疏而不堵，对于孩子更多也更难的是在于引导，而非封锁，适度游戏的好处远大于无游戏和放任游戏。
7
打骂孩子永远没法得到好结果，纵使不影响孩子成长心理，也会增加你与孩子之间的沟通障碍，孩子不诚实多半来自这个原因。
注意事项
1
孩子8岁应当预备一定的个人思考能力
2
让孩子更贴近“现实社会”的成长