正确认识儿童跆拳道教育

什么是跆拳道？ 跆拳道（韩文：，英文：Taekwondo），奥运会正式比赛项目，是一种主要使用手及脚以进行格斗或对抗的运动。主要学习礼仪、手部技术、腿法技术、实战竞技、品势修炼、特技功力、跆拳道舞、防身术。现代跆拳道是对人的心理和身体的综合训练，而不是简单的运动。练习跆拳道不仅仅是为了增强体质，或者训练训练某种技巧，更多的是为了锻炼自己的精神和心理以达到一种较高的人生境界。1.练习跆拳道对年龄和身体素质有何要求，多大的年龄最适合锻炼？ 练习跆拳道没有严格的年龄限制，只要没有心脏病、传染病、精神病等严重的疾病，无论身体素质好坏都可以进行锻炼。一般情况下，中小学生、大中专学生及20—35岁左右的成人，训练起来进展都很快，因为跆拳道十分简便易学。如果是5—6岁以下的幼儿，学起来会吃力一点，因为他记不住各种各样的招式和“复杂”的套路，但幼儿经过锻炼后的效果虽不及成人明显，但健身和启智的作用却是不可低估的。40岁以下的成人，虽然韧带和做高难度动作较困难，但练习简单实用的动作健身、防身、修身效果依然明显。其实，只要爱好和有信心，多大岁数参加都不算晚。2.现在学习功课太紧张了,来参加跆拳道训练会不会影响学习成绩? 一般不会,关键在于教练和家长的正确引导。不仅中小学生的学习负担太重，一些成年人的工作、事业、家庭压力也很大。因此许多人选择参加跆拳道训练或其他体育锻炼，劳逸结合，能放松紧张的神经，才能更轻松的迎接以后的学习或工作。我们的教练也会经常引导学员，文化学习是很重要的，学习跆拳道仅是“业余爱好”，不能花费太多的精力，练好了，精力旺盛了，对读书不但无影响，还会有促进作用呢。生命在于运动！3.小孩太调皮了，学会跆拳道后会不会更难管？会不会到处惹是生非？孩子生性好动、顽皮，本事并不是坏事，这样的孩子其实很聪明并富有冒险和创新精神，关键在于引导。跆拳道训练中有着严格的礼仪、礼节仪式，配合赏识教育，随着训练时间延长，孩子会受到良好的熏陶和潜移默化的教育。许多令家长头疼的小孩子，参加几期训练后，变得勤奋、认真、吃苦、礼貌了。不信？让您的孩子试试，事实胜于雄辩。4.参加小班制跆拳道教学有何好处？小班教学有利于教练员每一节课都能实时的掌握每一位学员学习进度、性格特点等，有利于因材施教，有利于针对儿童个性进行体智能教育、三生教育的实施，真正做到身心发展的效果。避免了班级学员太多，学习进度不一，造成影响个别进步慢的学生的自信心，以及处理过多纪律不好、调皮捣蛋学员影响其他学员进度和影响教学等出现。5.为什么现在的孩子需要德能跆拳道教育？ （1）独生子女，没有玩伴，过度依赖电子产品（2）长辈对独生子女的娇生惯养（3）父母忙于工作，孩子与父母在一起的时间过少（4）学校教育对儿童体育锻炼的限制与形式化（安全问题）（5）幼儿园、小学1-3年级几乎都是女性教师，对男孩的成长的影响（6）缺少体育锻炼，孩子身体素质较差等6.有些跆拳道馆借鉴先进的教育理念都有哪些？（1）蒙台梭利教育理念（2）三生教育（4）体智能教育7.什么是蒙台梭利教育？什么是三生教育？什么是体智能教育？ 蒙台梭利所倡导的教育理念是“教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。”其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善，就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。 三生教育包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育” 。生命教育：让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；生活教育：提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；生存教育：强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。 体：称为体能。智：称为智能。能：称为人能。体能：主要体现身体适应能力、运动与健康。如：我们的训练过程热身运动、技术训练、踢靶练习、体能训练等能使学员得到充分的体能锻炼。智能：主要是激发幼儿潜能和灵活思维。如：我们的身体协调性训练、实战技术训练、战术训练等。人能：主要培养幼儿品德修养与社会适应力。如：跆拳道的礼仪教育、感恩教育、执行力教育、团队教育等。