莫让多动症毁了孩子一生

儿童期行为问题发生率高，与成人疾病谱相比，儿童期行为问题显得突出，不是以各种精神疾病为主，而是表现为诸如多动性障碍、品行障碍、对立违抗障碍等。其总的患病率较高，可能涉及到从学龄前期到青少年期的每个儿童，影响范围较广。

影响儿童的学习 ，儿童期正是接受教育、丰富知识的良好时机。此时期的行为问题影响着儿童接受教育的过程，如多动症，由于患儿的注意力不能集中，小动作增多，而不能认真听老师讲课，虽然多数情况下随着年龄的增长。多动行为可减少或消失，但此时可能已失去了接受教育的最佳时期，而使学业受到影响。

受环境影响大学龄期儿童的行为问题往往与家庭环境有关，如家庭教育中的观点不一致，对儿童的学习成绩期望过高的同时，为儿童真正提供的帮助较小，父母的不良行为也可体现在儿童身上。青少年期则受到社会环境、社会风气、文化氛围影响较大，同龄人观点、亚文化圈特征和新潮思想也会在青少年的行为中反映出来。

危害较大儿童期行为问题虽然从性质上没有精神疾患那样严重，如果不及时处理和进行有效干预，可以给儿童造成较严重的危害，如走上犯罪、社会适应不良、吸毒、自杀等。

分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。

及时评价法：当孩子表现出安静做功课，较少小动作时，就及时给予表扬。反之，要及时批评。

程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为。如先让他观察大人自言自语写作业，然后再自己执行，在做作业时，一边写一边自言自语：我要写作业了，要认真做，第一题是什么……

饮食治疗：目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。

药物治疗：药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。 国内外专家一致认为：目前，国际上公认的可靠、有效的治疗多动症、抽动症的方法当首推“整合平衡疗法”，它是以调节人体大脑单胺类神经递质失衡的“爱儿专注贴”为核心，辅以“感统训练、注意力训练、心理疏导、推拿按摩、营养治疗”等多种形式的综合治疗方法。

心理治疗：这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。