父母需要读懂孩子的心

妈妈带波波去超市买东西。六岁的波波站在超市的玩具柜前，向妈妈索要一个“音乐坦克”。妈妈说不买，波波沉默片刻便大吵大闹起来。妈妈无奈之下只好屈服。谁知这时波波一把将妈妈递过来的“音乐坦克”扔到地上，用脚踢妈妈，用脚踩“音乐坦克”，甚至对过来劝说的售货员又抓又打，围观的人越多她越闹得欢。这时，“音乐坦克”早已在波波的视线之外，他失去控制般地撒野······    一般来说，处在较小年龄阶段的孩子都是无比任性的，如果孩子的任性行为得不到及时的矫治，就会发展为心理障碍---“支配狂”。显然，波波的行为已经远远超出了“任性”的范畴，从心理学的角度来看，她已经由任性发展为支配狂。   心理学家认为，支配狂是一种由于性格过分偏激，导致情绪控制方面的障碍。具有支配狂的孩子过分地以自我为中心，无理要求所有的人都必须围着他转，并倾向通过极端的语言、行为等来引起旁人的注意，从而获得心理上的满足。如上例中的波波，后来的目的已经不是要获得“音乐坦克”，而是通过吵闹、撒野的方式来引起周围人对他的关注。   因此，父母应该时刻关注孩子的情绪变化。情绪变化是孩子心理健康的“晴雨表”。当孩子出现任性行为时，一定要找出原因：是孩子没有得到恰当的关注受了委屈，还是孩子的合理要求没有得到满足，然后针对具体原因及时疏解孩子的情绪，而不是一味斥责孩子。

豆豆五岁时，看到邻家的小伙伴有一架钢琴，而豆豆只有电子琴，豆豆为此生了许多天的闷气。到邻家做客时，豆豆竟对钢琴发泄般地乱弹一气，豆豆的妈妈当时虽然制止了她的恶劣行为，却忽略了豆豆的情绪。   到了六岁，豆豆的妒意表现得更强烈了。有一次，同学娜娜向她借辅导书。她却说没有，事实上，她昨天刚买回家。妈妈问她为什么要说谎，豆豆毫无愧色地说：“谁让她什么都比我强，我就是不想借给她！”   豆豆忌妒使她成为一个从小就不快乐的孩子。面对女儿如此强烈的忌妒心理，豆豆的妈妈非常着急。    不仅大人有忌妒心理，其实孩子也有。忌妒是孩子自我意识觉醒的外在表现，一般来说，两岁之前的孩子还不会表现出妒意，当随着年龄增大，逐渐开始与周围的伙伴攀比，对自己几经努力也无法达成的目标充满不甘，这时，对“幸运儿”的心理排斥和强烈妒意就冒出来了。   一般来说，忌妒情绪强烈的孩子，好胜心也强，愿意为某方面超出同龄人而付出加倍的努力。父母要做的，是解决因此而产生的虚荣、攀比、说谎、任性等负面因素，而不要把忌妒背后的进取动力也一笔抹杀。

强强五岁生日那天，家人带他去饭店吃饭，他满心欢喜地跟着爸爸妈妈出了门，到了饭店门口，却突然说不想吃了。“为什么？”“我不想浪费那么多的钱。”强强的回答让爸爸妈妈十分感动。虽然爸爸妈妈一再劝说强强进去，但强强坚持己见，丝毫没有要退让的意思，于是爸爸妈妈也只好作罢。   过了一会儿，强强发话了：“妈妈，我想买个东西。”“买什么？”“我什么都不要。”强强狡黠地笑了。一家人在大街上溜达着，强强不时地冒出一句：“妈妈，我想买个东西。”但每次妈妈问他想要什么，她都会打说什么也不要。爸爸妈妈终于明白了，实际上，强强是真的想要买点什么，于是妈妈问他：“我知道你是真的想买点什么，到底想要什么呢？”“我不敢说，怕你们不让。”强强扭扭捏捏地说。当爸爸妈妈向他保证为了庆祝他的生日，会满足他的要求以后，小强才将真实想法告诉了爸爸妈妈---原来，他想要一个梦寐以求而价格不菲的玩具。    一般来说，许多父母经常限制孩子买那些自己认为毫无意义的玩具，造成一些孩子不敢直截了当地对父母说出自己的想法。如果父母给孩子一种“任何要求都不可能实现”的错觉，那么就会使孩子失去自信，不敢将自己的真实想法告诉父母，这种过分压抑的心态对孩子来说未必是一件好事。