用一半时间完成一倍任务的英语学习策略

这是解决英语遗忘率的方法，每当看到很多同学埋头苦读、起早贪黑，到了考试，还是那么一点令人无语的低分。对于学生而言，无疑是莫大的打击。但是面对失败我们来反省，就英语这门科目而言，我们每天幸苦的记忆，但是效率到底有多高，很多家长没关注过，甚至没想过，只知道孩子今天读了、背了，也背熟了，从来没想过第二天他会遗忘，更加没想过，我如何防止他的遗忘。 孩子遗忘了说记性不好，孩子考得不好说不是这块料，事实上是这样吗？ 也有很多聪明的家长去督促学生的复习工作，学生也认真做了，但是30分钟的复习，最后还是一团浆糊，家长不知道、学生不明白，最后就敷衍了事，浑浑噩噩的就过去了。 本来30分钟的复习时间，只需要用15分钟就能做到，但是因为方法不得当，最后30分钟用掉了，自己的复习效果依然是低得可怜。用50%的时间完成200%的英语学习任务STEP1、建立便捷格式文档，如下step2、每个文档里建立两个文件夹，分别为单词、课文step3、每天花两分钟，将今天所学的单词录入到单词内，将核心句子录入到课文内，如step4、当我们复习的时候只需要按照遗忘周期表，找到对应的编号进行对应编码的遗忘复习。打个比方，今天是第12天，我就要复习11、10、8、5这几天的内容。step5、打开e外教陪练的生词功能，导入对应编码的单词step6、利用默写功能进行默写，将熟悉的单词移出生词库step7、针对剩余的单词，可以利用单词学习功能进行学习，反复筛选，直至生词库清空，这样就能够保证不落下任何一个陌生的单词，同时也不会在已经掌握的单词上浪费一点点的时间。step8、课文同样如此，导入课文，可以朗读 也可以进行跟读、听写等复习诊断 通过这种方法进行复习，不仅不会在自己熟悉的知识上浪费时间，而且还能有效的防止学生将熟悉的内容和陌生的内容进行混淆，造成记忆混乱。 这种方法能够让学生用一半的时间完成200%的学习任务，这种学习策略，不仅学生学得轻松，而且在学习过程中，通过录音的带读，带动学生发音朗读，提高学生课文学习的流畅度，而且还能通过跟读纠正学生发音不准的单词，各种录音生成，也让学生充分利用零碎时间进行知识的记忆和听力的提高。 通过这样的扎实、全方位（听、说、读、写、记）、高效率的学习，不仅让学生能够树立信心，而且随着使用的熟练，整个过程符合了最为高效的筛选记忆体系，学生不再满足于现有的课堂教学，抄前预习，抄前记忆会造成更多的学生能够用等级英语的水准，轻松应付中考和高考。比如：你可以用四级的水平应付中考，用六级的水平应付高考。 这就是学习策略的科学利用，带来效率提高，从而逐渐形成的从心态到学习状态的良性提高。 所以别再怨孩子学不好英语，帮他们想想办法，而不是责骂、埋怨、失望、推卸责任。 英语改革的落地，会一个省份一个省份的落地，英语选择题的笔试分值越来越低，听、说的能力将会越来越高，让孩子开口，让孩子多听，才是学习英语的根本之道，也是学生感兴趣的基础。