夸孩子“乖巧”怎惹得家长不开心？

澳洲的圣诞长假，学龄孩子整整放了一个月的假期，孩子们开心，家长们可是累个够呛。政府对孩子们的关心可是如影随形，假期里，各种机构、组织都有源源不断的活动，紧紧配合着孩子们的假期。朋友T是原来我们住的地方认识的，北京人，爽直得不行，我们那时几乎是无话不谈。那天她要带着两女儿来我们居住地的图书馆参加一个绘画展览活动，打电话约我见个面，老朋友来自然高兴，我带着止界去了中心公园，等候T。有那么一年没见着T和她两个女儿了，叽叽喳喳一顿寒暄，很快我们就先去图书馆，把孩子的活动先完成先。T的两女儿都像妈妈的性格，开朗大方，话特多，两姑娘叽叽呱呱的没停，可是热闹。这个年代，男孩女孩的性格都不能按照传统概念来分了，类似男孩调皮、女孩文静之类的评论，可不是放之四海而皆准了。要说孩子的性格，是一种综合因素的结果，遗传、教育、环境……我个人的看法，不管哪种性格，只要在尊重孩子的前提下，好好因势利导就好，切不能说哪种性格好哪种就不好，只要性格健康就好。图书馆挤满了人，放眼望去中国人占了大半，正常，我们住的就是号称悉尼的中国城。就这么大的地方，就这么些人，果然，人群里出现了不少熟悉的面孔。我留T到家去玩，活动结束，我先赶紧走上前跟几个熟人一一打过招呼。R是很久不见了，她也是两个女儿，今天还带着外婆一起来了。都是中国人，T和R也自我介绍聊了起来。R的两个女儿我见过很多，从表面上看和我对小姑娘们的肤浅印象，她们跟T的两个女儿，性格上有些不同，她们两都偏文静，两小姐妹喜欢画画，好静，好看书，这次就有画作选上参展了。T真是个爽快型的女人，一会功夫就跟刚刚认识的R聊得热火得很，一时还没有走的意思。两妈妈在一起，自然大部分就是在聊孩子，刚好她们都是两女儿，共同话题更多了。这时，R的两女儿走上前来，R赶紧叫她们跟我们大人打招呼。小姐妹有些害羞，R叫了两三次后，姐妹两才羞答答的跟我们说“阿姨好”，然后就跑一边看书去了。T情不自禁的夸R的两女儿：“你看你这两女儿，多乖巧啊，多文静啊，看着就舒服。哪像我们家两个，就跟两小子样的，一天到晚没个消停。还是你有福气了，多省心，我这两个，天天我都要吼着……”T说了好些话，我忽然发现R的脸色有些不高兴，我赶紧偷偷跟T使眼色，T竟然一下没注意到。这时，R终于按捺不住了，抢白了过去：“我女儿其实也没那么乖的，她们有的时候也是很皮的，什么都玩，话也很多……”一通话下来，没有谁会听不出R话里的情绪，那真是急了才这样的。T有些尴尬，嘴里溜溜的她都一下沉默了，我也不知该说些什么，气氛一时有些尴尬。R随后随便搭讪了几句后，带着一脸的不高兴跟我们告别了。我跟T一路走出去，我们都是说话掏心的人，就直接交流了心中的不解，R怎么听了T那一番话后就不高兴了呢？推想了一把R的心思，她是认为，T评价她的孩子文静，内含和延伸了其他负面的意思，譬如胆小、内向、不活泼、不大方、不够厉害等，而T虽然嘴上说自己的孩子怎么皮，却是暗含了T认为自己孩子胆大、活跃、有竞争力等正面的能力。真是如此的心思，难怪R会不高兴，谁愿意听见这样的评价呢？身边这样的例子仿佛还真不少，特别是那些孩子很皮的家长，说起自己孩子来，嘴上一个劲的说“我这孩子真是皮得厉害，如何如何……”，但他们多数是带着微笑，脸上还不由自主露出欣慰的笑容；同时，旁边的人很多会这样说，“皮好啊，脑子好用，性格开朗，聪明，将来长大了才有出息”。要说这些观点，多少都包含了正确的层面。但又多少显得过于表面化了，认为调皮就意味着聪明、活泼、厉害，而安静就意味着害羞、退却、不厉害。仿佛不能这样一刀切的，把孩子的性格跟孩子的能力画上等号。调皮的孩子，也会有胆小的时候，也会有弱势的地方，也会有不聪明的领域；文静的孩子，也可以内秀的竞争，平静的坚持，擅长自己所长；怎么样，都没法简单的因为性格的外在表现，而忽略了孩子综合的个体特点。但却可以理解，现在的社会，日新月异的现代节奏，逼人奋进的激烈竞争，让家长对孩子的期冀和担忧都白热化，恨不得把孩子打造成一个铁金刚，有个不败之身。事实上，这是不太可能实现的。孩子就是一个独立的个体，有他们与生俱来的优点和弱势，有些通过后天努力可以弥补和修缮，有些却只能平心静气的接受和承认。家长真的要爱孩子，不仅是要培养孩子，更需要修炼自身！还是那句老话，爱孩子，就爱他们的全部吧！感谢乐乐淘淘，博文被推荐上育儿博客首页。