面对高考，如何有效利用高考真题？

第一步，选择合适的时间 高考真题不应该盲目的被引入备考复习阶段，一般来说我觉得在两个阶段应用是比较合适的。  1、在刚刚开始高考复习的时候，这时候应该郑重的接触一下高考真题，起码接触一下本地区上一年的高考真题。以此达到一个总体把握的结果，对高考的题型，考点，考场方式，以及未来复习要达到什么样的高度等诸多方面有一个最基本的把握。  2、在二轮复习基本结束的时候。这个时候高考真题应该成为复习的主要武器和参考进行综合性的训练。具体的在第三点会详细讲。

第二步，选择合适的真题进行应用。 中国幅员辽阔，各地高考的具体内容也不尽相同。所以选真题的时候应该慎重！首先，本地区考什么卷，首先应该把近几年的搞来看一看！有的考地方卷，有的考全国一或者全国二全国三（可能各地叫法不同）。搞清楚之后再把近几年的题搞来看一看。  同样的，时间也很关键，一般也就是五年内的整套卷或者十年内的经典题型。没必要在紧张的备考阶段把二三十年前的试题在找来详细研究。  然后，也要适当的搜集一下其它一些著名的考卷，比如别的省的啊之类的。这里插一点，各个省难度肯定会有差异，千万不要掉进难题的陷阱，反而捡了芝麻丢了西瓜。同样，每个地区学习的知识点可能会有差异，遇到超纲题目的时候可以选择直接跳过，勿要纠结。  综上所述，以笔者高考为例，我考的是全国一卷，但由于赶上我们省第一年全国一卷，所以我需要选择的题大概有全国一二三这些三到五年内的，山东卷三年内的，以及其他省比如江苏卷，浙江卷等等等等。

第三步，分层次的把一套真题多做几次，每次抱着不同的目的去做。 笔者认为，一套卷怎么也要做个三次左右。第一次一般模拟考场环境，限时。就当在高考，完整的做一遍。这时候经历了一轮二轮复习，跟刚开始肯定有不同的感觉，所以这一次很重要！！一定尽可能的模拟一下这个感觉，也当做对自己的一个检验，好及时的查漏补缺。  第二次一般对着考纲，花点时间仔细研究一下出题老师是怎么诠释的考纲，每个题他想考什么知识点，想考察你什么解题方法，想让你具备怎样的解题思维和能力。其实高考知识点真的不是很多，形式变化熟能生巧，关键在于这一次做一定要动脑子思考！！如果把这一步做好，提升会比较大且比较迅速。  第三次一般是纵向横向对比一下，各套卷之间的一些异同点，尤其是对于同一个知识点的考察角度有什么变化，解题思路有什么变化，知识点的结合有没有新奇的地方。  其实二三步真的才是把真题应用到最大化的，单纯的去做偏题难题怪题，最后的高考可能并不会有很大成效，但是做了二三步之后，相当于摸清了对手的套路，上战场也不至于慌张。

第四，多次大量刷题，对第三查缺补漏，调整状态，训练节奏。 做到这一步的时间其实离高考已经不远了，基本上留差不多20天左右给第四步就够了。这个环节主要目的是通过整套题的限时训练，让自己适应这种感觉，培养自己的做题节奏和做题习惯。这时候应该形成完整的体系了，需要的就是不断打磨，查缺补漏，建立节奏。这一步其实也非常关键！高考之前一定要留点时间出来给自己完整的整套题的训练时间，要不然一到了真实的考场环境，心态会非常不稳定，会严重影响考试发挥。 充分利用好学校设置的那些模拟考，多培养自己的做题节奏，比如理综做题顺序啊，做完选择大概用到多少时间啊等等。