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学习困难是如何诊断的?

据中国医学科学院统计显示,我国竟有300余万学习困难的患儿存在,大都集中在2-12岁之间,其发病率逐年正在攀升。由于孩子学习困难对后期发育及未来发展影响较大,日常生活中,家长需及时关注孩子的学习动态,如果发现孩子有学习困难的征兆,要及时去正规医院做相关检查。
工具/原料

那么,孩子学习困难是怎么诊断的呢?

方法/步骤
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1、行为体征检查:一般学习困难孩子会表现为:注意力不集中、好动、坐不住;记忆一般事物能力正常,但对读、写、算记忆力差;写字常缺笔少划,部首张冠李戴,写作业时间拖延很久;经教师、家长反复指导、学习成绩仍然低下。

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2、神经系统发育结构检查:由于导致学习困难的原因是大脑中枢神经系统功能失调,这种失调必定在某种程度上影响孩子其他方面的发展。脑电图显示:一般学习困难者在浅睡眠阶段两半球有高幅、极高幅慢波阵发性发放,以前部为明显;中医经络检测仪数据显示有体内脉络纹理症状。

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3、智力测验:智力落后会影响一个人的逻辑思维和对学习材料的理解,造成学习困难,目前主要采取韦氏学前儿童智力量表,可分为多个年龄阶段进行测试。

注意事项

孩子考试成绩低,学习困难者应尽早去医院诊治,查明病因,对症治疗是关键,一些家庭环境因素影响孩子学习困难者可通过心理沟通,家长配合医生做一些康复训练即可,不同病情采取不同治疗方案,检查是第一步

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