坚持
沟通
一般的家庭里会存在着孩子的爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹等成员，想要孩子们拥有一个好的学习氛围与兴趣爱好，相关的成员也要有相应的技能、手艺、兴好且是正面的能长时间运用于生活与工作中的。教育前后要做到言行一致，始终如一，这样会在孩子幼小的心灵里产生一种坚定感与真实感。
写的一手好写，绘的了一手好画，出口有文墨味，并不是说孩子天生拥有的气质与本能。它需要的则是：1.引导；2.坚持；3.家庭化对比；4.父母、长辈共进；5.玩耍与爱好分开教育；6.不同年龄段不同的思想开端。
中国有句古话说：见字如见人。本意不在于字，而在于人对于字的执着与重视。它让一个人稳于坚持，勤于定形；孩子的字好看，一般来来说家里也会有一个或是多个字漂亮的长者：爷爷辈、父母辈的存在。1.日常共同写字，并进行对比；2.每天坚持一篇或几个字，多模仿；3.每天多一些沟通，针对一件事家人各发表意见与想法，孩子也参与这是提升思维活跃力。
出口成章的天才有很多，笨鸟先飞的也不再少数。每天坚持听上固定时间的故事或是一两篇绘画类故事，增加视觉也提升文采力。1.与父母一起做家务时，一起听；2.日常玩耍时，听一段音乐类故事；3.坐车或是午休、晚睡前听上一段时间，一是静思二是助眠。
坚持练的字、绘的画、听的故事，在日常生活里会偶到相似或是相近的，不防给予孩子一个现实版的考验：1.以地为本，草木为笔练字、绘画；2.与生活中小事件的对比，引入故事细节点；3.生活哲理，可以用不同的小事故进行解说。
生在普通家庭的孩子想要拥有多人一技之能，需要更多的努力、坚持、引导，定时定点进行不必太过强求，可以做如下几个试验：1.兴趣爱好，边观察边引导；2.挑上一两件家庭能长期进展的进行；3.定时参与一些平台或是相关活动的互动，增加孩子价值感；4.给出充裕的玩耍时间与更要给予新鲜感。
时间段
人数