接受自已的孩子，人无完人，何况孩子，其实，每一个孩子都是优点多，缺点少的，但如果父母引导错误，会增加孩子的缺点，让孩子身上的缺点会更多，父母接受孩子的优点的同时也要接受孩子不好的地方，然后，通过慢慢引导，而不要整天唠叨着孩子的缺不放，允许孩子有缺点，这是让孩子形成自尊的前提，不要太强化孩子的缺点，先淡化，再引导，多看看孩子的优点，让优点带动缺点，整体增加孩子的自尊心的形成。
相信孩子的判断的做法，当孩子向父母说出自已的判断的做法时，假说孩子的判断不成熟也不要一口否定，孩子的思考必竟只局限在一定的范围内，但这是孩子开成自尊的开始，孩子的判断如果不合理，父母要和孩子一起分析利与弊，增强孩子分析问题的能力，同时也增强孩子的自尊心的提高。打击孩子的判断，很有可能就会打击掉孩子的自尊心，伤害孩子的自信。
多鼓励孩子，善于发现孩子的任何小的进步，小的成就，并及时的鼓励。为孩子创造进步和成功的机会，从而提高孩子的自尊心，让孩子有完成任何事的信心，孩子的自尊心形成了，在学习中，孩子就会有挑战精神，就会敢于挑战难题，在学习中自然会形成良好的习惯，少了自尊心的孩子，在学习中一遇到困难就容易退缩。
让孩子认识到自已的潜能，每一个孩子都有无穷的潜力与能力，父母要多发现孩子的潜能，挖掘孩子的潜能，父母可以告诉孩子，你可以成为科学家，也可以成为艺术家，因为你一定比爱迪生聪明，让孩子知道爱迪生小时候并不是天才，用以激发孩发孩子的自尊心。
让孩子建立起自信心，自信心是一切成功的保证，也是形成自尊的必要条件，要通过各种方法，让孩子建立起自信，没有自信的孩子往往表不成健全的人格，更是影响自尊心的发展，近而引起孩子自已降低自已的能力，远离自尊。
让孩子树立起积极的自我形象，积极的自我形象对一个人的成长、成功、和创造性的发挥都具有重要的积极作用，更能对孩子的自尊形成健全，父母要让孩子正确认识自已，特别是认识到自已与别人的不同之处，不少的家长在做比较的时候，总是拿人家孩子的长处和自家孩子的短处相比，其实这样是很危险的，会伤害孩子的自尊，导致孩子丧失信心。其实，更应该学着用自家孩子的长处去比别家孩子的短处，这样才能起引导孩子自尊的培养。
自尊心有个度的把握，太强了也不是好事，应当合理的引导健全的自尊心，过度自卑和过度的自爱也是自尊心的表现，其实它是不利于自尊心的正确发展的，要鼓励孩子多参加集体活动，让孩子在集体活动中感到快乐，加强团队活动，是有效矫正过度自卑方法。矫正过度自爱则需要强制养成谦虚谨慎的处事态度，提倡多赠予你心爱的人一些小礼品，多探望父，引导和其它孩子一起做事和玩耍，这一点父母要引起注意。