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幼儿教师如何开展有效的安全教育

当前,很多幼儿园对幼儿的安全教育仅仅停留在理论层次,忽略了对幼儿安全技能的训练,幼儿处于一个被动的接受状态,缺乏自我保护能力,导致安全教育质量和效果普遍不高。
工具/原料
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方法/步骤
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近年来,幼儿园安全事故频发,如幼儿摔伤、食物中毒、不法分子闯入幼儿园闹事等事件屡见报端。不仅给幼儿园带来恶劣的影响,更是给受害幼儿及其家庭带来伤害。当前,很多幼儿园对幼儿的安全教育仅仅停留在理论层次,忽略了对幼儿安全技能的训练,幼儿处于一个被动的接受状态,缺乏自我保护能力,导致安全教育质量和效果普遍不高。

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二、在一日生活中提高幼儿的自我保护能力。幼儿自我保护能力的提高应渗透到幼儿一日生活的各个环节。如,走路、上楼梯时要靠右行走;饭前饭后要洗手;玩玩具要正确操作使用;活动中注意不和小朋友相撞等等。

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三、家园共育提高幼儿的自我保护能力。教师要有目的、有计划地通过家长会、家访等形式,向家长宣传幼儿自我保护教育的方法和途径,指导家长从各个方面对孩子进行安全教育,让家长积极参与到幼儿园的安全教育工作中来。

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