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孩子算数很差怎么办?图形化快速掌握小学乘法

很多家长都遇到过这样的情况:孩子虽然学过九九乘法口诀,但是做十位数以上相乘的题目的时候,做题反应还是很慢,不会灵活运用,甚至做错题。      那么,家长遇到这种情况怎么办呢?我认为学数学思维要开阔,教学方式要新颖,下面我就给家长和同学提供一种简单易学,图形化学习乘法,图形化加深学习乘法算数。
工具/原料
1

纸一张

2

笔一支

方法/步骤
1

一、13乘以21       我们先从简单的例子,举个十位数相乘的例子:13*21

2

1.划线:按照从左到右的规律,13中的1在左侧画一条线,3在右侧画3条线,(画的线一定要斜线,有利于后面进行分区)如图:

3

2.接着给21划线:顺序还是从左到右,在左侧画2条线,在右侧画1条线。由此得到一个线线相交的图形。

4

3.得到一个相交的图形后,如图所示,对图上面的交叉点进行分区,我们就开始数相交的点数,处在同一区域内的点数相加。

5

4.先从右侧开始数点数,右侧点数是3,然后记录下。

6

5.接着数中部区域的点数,一共是7,记录下来。

7

6.然后数左侧的点数,一共是2,记录下来。

8

7.最后我们得到一个数字,273就是我们得到这个乘法的结果。

9

二、32乘以121.现在我们增加点难度,步骤跟上面一样。  给32在左侧画3条线,右侧画3条线。

10

2.给12在左侧画1条线,右侧画2条线。

11

3.对图形进行分区

12

4.然后对相同区域内的相交点数一数,得到数字后记录下来

13

5.最后我们得到的384就是我们要的结果

14

三、14乘以231.现在我们举个难度高一点的给14在左侧画1条线,右侧画4条线

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2.接着给23左侧画2条线,右侧画3条线

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3.分区后,我们开始数点数,右侧的点数12

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4.点数超过10怎么处理?很简单,把12的十位数1向前一步,移到中部,和中部的点数进行相加。1+11=12

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5.同样的,中部的总点数是12,超过10了,同理,把十位数的1移到左侧,和左侧的点数进行相加。1+2=3

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6最后我们得到一个数322就是我们要的结果。

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四、321乘以13通过以上的讲解我们学会了十位数相乘的方法,是不是已经领悟了呢。下面我们趁热打铁,更进一步,举个百位数相乘的例子,这样就能更加的熟练了。

21

1.给321这个数从左到右依次画3条线,2条线和1条线。

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2.接着给13从左到右依次画1条线、3条线。

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3.现在我们得到的点是不是越来越多?没错!现在我们就要分区了,此时分区要正确,不然直接影响到后面的数字的正确性。如图所示进行分区

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4.分好区之后,我们就开始数点数,超过10的点数要把十位数的数字移到左侧的区域进行相加。

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5.最后我们把得到的数字从左到右进行组合,得到的4173就是我们乘法的结果

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好了,通过我们由浅入深的举了四个例子,您是不是已经学会了。现在你可以用同样的方式教给孩子了,相信孩子肯定很愿意学,而且很容易学会。

注意事项
1

画线的时候一定要画成斜线,便于后面对交叉点进行正确的分区。

2

教给孩子的时候一定要耐心,毕竟孩子的领悟力没有成人的快。

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