（一）卫生间功能描述卫生间包括了盥洗区和厕所区两大块，盥洗区有序的工作程序，有效促进幼儿掌握生活技能和自我卫生护理的能力。内设有符合幼儿年龄特点的洗手台、毛巾架、污水池、镜子、淋浴、清洁柜等设施。厕所是幼儿使用频繁的生活用房，幼儿通过如厕行为，养成良好的大小便习惯，学会自理。厕所便池应男女分隔，内设有符合幼儿年龄特点的大便槽、小便槽。
（二）卫生间设计目标1.教育目标① 幼儿通过生活经验的积累，学会打理自己的仪表，保持清洁。② 解决幼儿生理需要、培养良好习惯，保障幼儿的身心健康。③ 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。④ 有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。2.色彩上① 色彩上可以考虑以蓝色系为主，给空间带来透明的效果，单调冷静的色调能更大程度上减少危险的发生，对幼儿的身心健康更为有益。3.造型上① 造型有趣，充满童趣的环境符合幼儿的审美特点，能更好的感染幼儿。4.内容上① 从人体工程学的角度来进行设置，充分体现尊重幼儿的年龄差异性。② 保证幼儿的使用方便和安全。
（三）卫生间设计思想卫生间是解决幼儿生理需要、培养良好习惯的地方。幼儿园卫生间的建筑特点不同于成人卫生间，内部各项设施都要符合幼儿使用的特点。
（四）卫生间设计方法1.布局① 幼儿园每班卫生间不小于15㎡，大便池（建议取消蹲式便槽，使用幼儿马桶）、小便池、洗面台、污水池、淋浴、毛巾架、清洁柜等设施一应俱全。其中每个卫生间至少配置4个幼儿座便器，2个小便池，1个成人使用区域，拖把池1个，4个洗面台。整体布局合理，空间宽敞。② 由于幼儿卫生间盥洗室使用特别频繁，因此在位置的选择上，是要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。③ 卫生间以朝南最佳，至少能保持通风状况良好，避免污浊空气传入活动室、卧室。有适宜的光线透射进来，以获得阳光的紫外线消毒功能。④ 为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设。卫生间在设计上要保持洁净有序。幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。⑤ 分区合理。3-6岁的幼儿性别意识弱，可设置男女合用的卫生间，但应利用有效空间合理分区，男女区之间设隔断处理，隔断墙80-2250px，保护幼儿隐私，逐步培养幼儿的性别意识。洗与厕所功能分区明确，提高利用率。⑥ 为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设。卫生间在设计上要保持洁净有序。幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。⑦ 由于幼儿卫生间厕所使用特别频繁，因此在位置的选择上，是要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。⑧ 为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。
2.造型① 幼儿盥洗台的高度为0.5～0.55米、宽度为0.4～0.45米。水龙头间距为O.35m-O.40m。② 小便池高不超过375px，面层饰缸砖，向便槽倾斜，缸砖之间需留有细缝，以砂浆勾成圆弧形，墙裙处贴白色瓷砖，以保持干燥、防滑。③ 洗面台的台面高度一般为50-1375px，宽度40-1125px。水龙头以小型为宜，间距为35-1000px，数量在3-6个之间，位置不宜过高，放置水溅出弄湿衣服。靠墙上方设适应幼儿身高的通长镜面，便于幼儿在舆洗的过程中随时检查自己是否洗干净。设放置肥皂的部位。④ 接近舆洗台的地方设置毛巾架。挂钩水平间距为375px，行距为35-1250px，最上行距地面不大于3000px。毛巾架用活动支架，可拿到室外进行日光消毒。⑤ 污水池可设置在舆洗台与小便池之间，外壁用白色瓷砖饰面保持清洁。污水池架空搁置，堵塞时利于疏通。淋浴喷头靠近卫生间端部。⑥ 材质的统一和变化在卫生间里经常体现在墙面和地面，在兼顾整体美观的同时，也要考虑到各个区域的功能特性，使空间既富有变化又协调统一。让孩子在和谐的环境里心情安静。⑦ 配备与儿童身高、手臂长短相符的洗手盆及防溅水龙头。配置的梳洗镜与儿童的身高相适宜。毛巾挂严禁使用钩状物，其高度应高于儿童头部。⑧ 寄宿制幼儿园要配备儿童漱口杯架及流动水净身盆。热水器需有恒温装置，严禁在室内安装煤气热水器。⑨ 马桶规格尺寸应适合幼儿使用，高度不超过750px，坐口处的直径750px。要便于消毒。⑩ 幼儿卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器。
3.色彩① 整体色调把握统一，白色、米黄色为主，使卫生间显得整洁卫生。② 马桶及卫生间隔断可用红黄蓝等亮丽的颜色，使空间生动，符合儿童的感官需求。
作为教育建筑，幼儿园建筑设计规范相比于一般的建筑设计规范相对要求更严，所以在幼儿园设计方面建议要来进行设计，不能仅仅因为节省费用而忽略设计上的细节要求甚至幼儿园的安全要求。