限制孩子使用电子产品 有些家长可能会感到疑惑，电视、手机、电脑和孩子的想象力有什么关系？其实关系可大了。 孩子在看视频节目的时候，是被动地在接收视频里的信息，而不是主动的去思考和创造。长期沉溺于收看电视节目，会减少他们自主活动的时间，这样对孩子想象力和创造力的培养是不利的。
多玩开放式玩具 玩具操作越简单越益智，比如积木、拼图，躲猫猫萝卜兔等，孩子可以自由发挥想象力，创造各种玩法。而那些所谓酷炫的声光电玩具，其实对孩子并没有什么益处。 此外，家里许多日常用品也可以充当孩子的益智玩具，比如准备一盆水、一个水杯和一个瓶子，让孩子玩舀水装水；在纸盒里装上各种小东西，让孩子掏出来、扔进去。还可以找一个超大纸箱，让孩子坐在里面，给他几支马克笔，让他随意涂鸦，装饰他的房子，还可以用工具给房子制作几扇窗户。这些不花钱的玩具能帮孩子认识不同物品的全新用途，锻炼手部精细动作，还能激发想象力和创造力。
鼓励孩子玩“过家家” “过家家”游戏能帮孩子认识周围的世界，表达自己的情感，从中得到无限的快乐，而孩子的想象力也能在游戏中得到锻炼。 2 岁左右的孩子都喜欢玩“过家家”，例如猪妹妹过家家，他可能会把玩偶当作宝宝，自己扮演爸爸或妈妈，还可能会把积木当作电话、小火车或任何他需要的东西。家长也可以参与进来，比如和孩子轮流模仿不同动物，或者让他当导演，配合他一起表演一个场景。 如果能提供角色扮演的道具和服装就更好了，比如“医生和病人”游戏需要的听诊器、药瓶等，“郊游”游戏需要的篮子、桌布、各种蔬菜水果、玩偶宝宝等。
鼓励孩子进行艺术活动 艺术不分对错，孩子在艺术活动中可以充分发挥自己的创意，创造出独一无二的作品。比如玩敲打乐器，创造属于自己的音乐；用笔或刷子画画，或者用海绵条、吸管、滚筒、棉签、切了一半的苹果等任何安全物品，蘸颜料画画，或者直接用手也可以。 还可以用橡皮泥或黏土捏小动物；用纸板、纸筒做房子等立体建筑；带一个袋子，去户外搜集树叶、小果子等各种材料，带回家用胶水制作一副拼贴画，也是很好的艺术创作活动。