阅读能力
数学运算
概念1.增长①增长量，增长了多少（有单位）②增长率，增长的快慢（无单位）①增长量=这1时期—上1时期②增长率=增长量/上1时期=（这1时期—上1时期）/上1时期=这1时期/上1时期—1常考：上1时期=这1时期/（1+增长率）增长量=（这1时期/（1+增长率））X增长率2.同比/环比同比：时间单位中最大的单位—1环比：时间单位中最小的单位—1
3.年均增长①年均增长量=（末—初）/年分差②年均增长率=年分差根号（末/初）—1==约等=（末/初—1）/年分差，比真实值较大些，选小且接近的就是最佳答案4.比重比重=部分的量/整体的量部分的量=整体的量X比重整体的量=部分的量/比重
6.比重中鲜明字眼注意：其中/占其中，前——整体，后——部分占，前——部分，后——整体7.比重的变化当部分的增长率》整体的增长率，比重比上年上升当部分的增长率《整体的增长率，比重比上年下降8.倍数A是B的几倍：A/BA比B多几倍：A/B—1
估算法1.尾数法适合（+、—、X）当ABCD四个选项末N位各不相同时，用尾数法2.首数法适合（一次除法）当ABCD前N位各不相同时，用首数法A/BA——》保持不变——B——》保留前三位有效数字即可
3.特征数字法适合所有含有百分数的题最常用于求：（A/（1+a%））Xa%，随着a%变大而变大4.有效数字法适用于解决多次乘除问题当选项间的差距大于10%时，所有数保留前两位有效数字当选项间的差距小于10%时，所有数保留前三位有效数字选项间的差距就是类似增长率的概念，用数字自身加上10%来比较差距
注意事项：做资料分析题，先读问题，带着问题去读题当计算AXB时，A和B都保留前两位有效数字即可，一般此列式时，可以保留前两位进行估算，否则就老老实实算。考试必备：直尺：平面图形、圆柱图中的比例量角器：平面图形中的角度问题、圆饼图中的比重两块橡皮：图形推理中的折叠问题两块手表：时钟问题多打印几张准考证：当草稿纸
不断地练习，尽可能地将所有题型做全，阅读能力和数学运算能力也就提升了。