学习困难，怕苦、怕累。有一部分学生学习困难，而老师上课以大多数学生为基础，不能照顾到每一个学生，进行个别指导，进而导致部分学生学习更加困难，上课如听天书，“问老师所言何物，直叫我想办法早早逃离”。对于这部分学生来说，“上课就是受罪”、“教室等于监狱”，久而久之，学生学习的兴趣、意愿极度降低，直至逃离课堂。
自控能力差，家长放弃。有的孩子自控能力很差，不能良好的控制自己的行为，经常违规违纪，并受到学校、老师的批评与教育。在这种情况下，有的孩子产生厌学、辍学念头，而家长则由于自身的素质不高，在这种事上认识模糊，放弃自己的教育责任，不是配合学校对孩子进行帮助、教育，以提高其对遵规守纪的认识与能力，而是稀里糊涂的“迁就”、“满足”孩子的想法，从而直接导致学生厌学、辍学。
上网成瘾，早恋分心。随着现在电脑技术越来越发达，很多孩子很小就开始接触网络，对网络上的游戏很痴迷。对社会生活的过早认知，也有孩子在与异性交往的过程中，不能慎重对待、理智除了男女同学之间的感情，错误的解读了同学之间的美好感情，出现早恋现象。对于这种现象，老师和家长必须加强对孩子的教育和引导，使孩子正确对待网络和早恋。
人际关系不好，自感孤单、被歧视。由于家庭教育以及学生性格等因素的影响，个别学生在学校生活中不能很好的处理自己与老师、同学的关系，缺乏必要的人际交往技巧，或存在不健康的交往心理，从而导致人际关系紧张，进而被同伴歧视、孤立。在这样的交往氛围中，学生会产生厌学、辍学现象。
作为家长，帮助孩子摆脱厌学情绪首先必须要先找到导致厌学的原因再提出相应的措施。
带领孩子正确认识网络，孩子过早的接触电脑网络，对孩子的身体健康有这很大的危害。家长应该尽量减少孩子面对电脑的时间。
自控能力差，家长应关注孩子是否有好动，注意力不集中，难以安静下来，思维游离等倾向有可能是多动症在作怪，家长应该多了解儿科健康知识。
人际关系跟个人的性格有很大的因素，作为家长不仅应该关注孩子身体的健康，还应该关注孩子的心理健康成长。不要让自闭症或则孤独症影响了孩子的健康。