尊重与欣赏老师的习惯。尊其师才能信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨社会。
自觉预习的习惯。提前预习是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决掌握听课的主动权，使听课具有主动性。
专心上课的习惯。教和学是同步的，应该和谐进行，学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过的知识还是要认真听，把老师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
认真观察，积极思考的习惯。对客观事物的观察是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
互相切磋共同提高的习惯。同学之间的学习交流和思想交流十分重要，遇到问题要互帮互学，展开讨论。努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
独立作业的习惯。做作业的目的是巩固所学知识，培养独立思考能力。有的同学做作业的目的不明确，采用“拖、抄、代”等方法来应付作业， 这种习惯严重影响学习效率，所以我们要重视做作业，做作业时认真思考，总结概念、原理的运用方法，解题的思路，并尽量多记忆一些有用的中间结论。
复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三，对解决问题的思路进行提炼进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而使知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离于割裂。每天尽量把当天的知识都复习一遍，每周做一总结，一章学完后复习归纳。