不要瞧不起宝宝 “你这么这样笨啊！总是教不会。”每当这类话脱口而出时，都会损伤宝宝的自尊心、削弱宝宝的自我观念。时间久了宝宝会产生自卑心理，这种伤害是很难治愈的。
不要恐吓宝宝 采用恐吓的方式来管教宝宝，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当宝宝听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理，这种心理也会一直影响这宝宝，宝宝做事会有畏首畏尾的变现。
不要用贿赂的方法教育宝宝 有些父母会对宝宝说，如果乖乖上幼儿园，乖乖听老师的话，就会买他喜欢的玩具给他，用贿赂的方法作为动力，这不是个好办法。 这样的贿赂会引发宝宝做事的动力不是单纯发自内心想这样做，这样不利于宝宝树立良好的学习习惯。
不要逼宝宝答应“下次不敢了” 宝宝犯了错误，妈妈气极会责骂宝宝，同时还会说：“你说你错了，下次再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈又大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈应该知道，许诺和恐吓是一对难兄难弟，对宝宝不会起积极的作用。假使碰上敏感的宝宝，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过内疚。
不要过度保护和监督宝宝 过度保护监督宝宝会给他养成事事都要依赖别人的习惯，削弱宝宝自主能力的培养。因为当父母过分监督宝宝的行为时，其实也是在告诉他：“你不能照料自己。”我们应该把“只要宝宝自己能做，绝不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养宝宝自己照料自己的能力。
不要对宝宝唠叨不休 过分唠叨不休会使宝宝觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，宝宝会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向宝宝交代事情，会增强他的自信心和自尊心。
不要强迫宝宝立即盲目地服从他人 如果你硬要宝宝丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒宝宝，等一会儿要他做什么，同时，也可以允许宝宝在服从命令之前有稍作抱怨的自由，要求宝宝立即而又盲目地服从，未来宝宝会盲目随风，没有自己的主见。
不要过分纵容宝宝 纵容宝宝并不利于他的身心发展。因为宝宝迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容宝宝只会剥夺他的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
不要用不一致的规矩管教宝宝 有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使宝宝感到迷惑。宝宝需要一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。
不要订不适合宝宝年龄的规矩 我们无法要求一个两岁的宝宝同五岁的宝宝一样循规蹈矩，过高的期望会给宝宝心理造成很大的阴影。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平，会使宝宝产生自卑的心理，总是觉得自己不如他人。