企业的发展需要人才的支撑，学校的发展需要东柏育创企业的支持，高职院校如何激发和调动企业参与合作的积极性、如何把校企合作切实深入到教学和科研领域、如何在合作过程中，校企双方都能受益，下面小编就来和大家一起探讨下。
方法/步骤
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2. 高职院校开展校企合作办学的思路不够开阔，教师的实践能力和水平有待提高高职院校开展校企合作办学的思路不够开阔，主要表现在:仅把校企合作办学作为学生生产实习的途径之一;套用过去安排生产实习的方式，在安排学生就业时仍局限在原有行业、企业圈子;出于管理方便考虑，倾向于把学生安排在少数几个专业对口的实习单位，而一次性可接纳十几个学生的实习单位又比较少，因而给校企合作办学造成很大的困难。目前高职高校的实验条件尚不完备，缺乏“双师型”教师，教师的科研能力和水平有待提高，影响校企合作的顺利开展。
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3. 企业对校企合作热情不足在合作教育涉及的政府、学校和企业三方中，企业的积极性最难调动，这在我国表现更为突出。在高职院校校企合作中，只是学校的“一头热”，步履维艰。企业以追求利润为目的与学校培养人才的公益性之间本身就存在着矛盾。企业在参与高职院校合作教育活动中，首先考虑成本及收益情况，对高职院校校企合作认识不足，再加上尚未尝到合作教育带来的甜头，把培训学生视为额外负担;有些企业眼睛只盯在名校、名专业上，合作的内容也仅仅停留在技术开发、科技成果转让等方面，忽视人才培养方面的合作。
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