真题试卷（必须是真题，模拟题能不做就不做）
网课（有针对性的攻克自己的弱势方面）
背单词工具（单词工具书，手机背单词APP都可以）
一.报名前的准备工作1.报名条件：主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在学校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在学校报名参加考试。2.考试时间安排：英语六级笔试在每年6月和12月各一次，口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次．笔试时间为每年6月和12月的第三个周六。时间安排如下：14：50－－15：00试音寻台时间15：00－－15：10播放考场指令，发放作文考卷15：10取下耳机，开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册（但15：40才允许开始做）15：40－－15：55做快速阅读部分15：55－－16：00收答题卡一（即作文和快速阅读）15：55－－16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。17：20全部考试结束3.如何理解考试成绩： 大学英语六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500，标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。 采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。任何一名考生的任何一次六级考试成绩均可在六级常模中找到其百分位位置，即在六级常模群体中所处的相对位置。常模建立后，考试委员会在其网站上(http://www.cet.edu.cn)公布总分和各部分的百分位对照表，以供考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。 每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，报告其总分和各部分的单项分。考试委员会同时向参加考试的各个院校提供该校考生的成绩(总分和各部分单项分)和有关该校的各种统计数据。
二.备考前的准备工作：1. 试卷构成： 大学英语六级考试由四个部分构成： l)听力理解；2)阅读理解；3)改错或完型填空；4)写作和翻译。 各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：2. 题型分解：大学英语六级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下：1）听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间35分钟。 对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7～8段，每段为一轮对话和一个问题；长对话有两段，每段为7～10轮对话和3～4个问题(长对话部分的样题详见第五部分，第23～24页)；对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13秒的答题时间。 短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Passages)和复合式听写(Compound Dictation)。多项选择题型的短文有3篇，每篇长度为240～260词，朗读一遍，每篇3～4题，共10题，每个问题后留有13秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇240～260词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。 2）阅读理解 阅读理解部分包括仔细阅读(Reading in Depth)和快速阅读(Skimming and Scanning)，测试学生通过阅读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分l0%。考试时间40分钟。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为400～450词。一篇为选词填空(BankedCloze)或简答题(Short Answer Questions)。选词填空篇章长度为250～300词，简答题篇章长度为400～450词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择适当的词汇填空，使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解简洁地(少于10个词)回答问题或完成句子。 快速阅读部分采用1～2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1200词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。 3）改错或完型填空 改错(Error Correction)和完型填空(Cloze)测试学生各个层面上的语言理解能力及语言综合运用能力。 改错部分要求考生根据对文章的理解，运用语篇、语法和词汇知识，辨认文章中出现的语言错误并加以改正。改错部分的短文长度为250～280词，分值比例为10%，考试时间15分钟。 完型填空部分的短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生根据对文章的理解，选择一个最佳答案，使短文的意思完整和结构正确。完型填空部分的短文长度为250～300词；分值比例为10%，考试时间15分钟。 4）写作和翻译 写作(Writing)和翻译(Translation)部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20%，其中写作15%，翻译5%，考试时间35分钟。 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于150词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为l5～30词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。3. 选材原则： 命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是：1)题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供；2)体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等；3)仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力、改错和完型填空的篇章难度略低；4)词汇范围不超出《教学要求》中较高要求的词汇，超出该范围的关键词汇，影响理解时，则以汉语或英语释义。
三.备考阶段工作： CET6是一门考试，就只要把它当考试来看。我们不是为了成为英语专业人士而复习,而是为了通过这门考试，对，没错，就是应试，现实就是如此，我们只能去坦然接受，如果现实没有把你打败，你就有机会改变现实，改变自己！ 所以我们复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个——更多的分数。1.如何刷题？ 真题是最好的复习工具，模拟题能不做就不做。 真题的利用有几个方面的注意事项： 从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。 其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。 再次，可以发现自己在哪部分题目上有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目，也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。 这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了。与此同时，在做题目对答案的时候，要联想啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝儿，要尽量挖掘。2.听力怎么办？ 对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。 至于这部分的做题技巧： 一、卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。 二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。 三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案，人的脑袋有时候会混淆的。 四、赴考之前先检查耳机。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-16分还是比较容易的。 3. 阅读理解怎么办？ 每个人做这部分题目的方法都不同。但是我觉得很重要的一点就是——你一定要认真揣摩、了解出题者的习惯、思维方法。其实这部分题目是最需要考试技巧的，当然，也是最重要的部分。2分一个，基本上这部分做得好，过就没问题了。 这里有几点值得注意：一.千万不要奢望把文章里每个单词都认出来。也不要想把每篇文章都理解透彻。那是英语狂人们的事情。我们要做的是——把题目做出来。二.一般文章比较长的，题目就相对简单。文章比较简单的，题目相对难，陷阱就比较多，需要归纳什么的就比较多，而归纳、概括的问题也就是阅读理解部分的难点。说这点是想提醒心理上要做好准备，不要被吓坏了，也不要看文章简单就掉以轻心。三.遇到一时读不懂得文章或者做不出来的题目就跳过去，不要耗时间。做完了别的，回过头来，可能很容易就可以读懂。或者做着别的，忽然灵光一闪，就行了。四.在做真题的时候，一定要根据答案认真揣摩出题者的思维方式。注意总结再什么样的情况下标准答案会是怎么样。有了一个模糊的感觉后，你下次遇到这样的题目、文章，基本就能猜出来了。不要坚持自己的观点，在这个时候。除非有天你成了出卷子的人。 这部分题目我自己的作题方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概讲什么。然后看一边题目和答案。这样我就知道了第二遍认真阅读的时候哪些是重点了。然后就开始认真的阅读文章，带着后面的那些问题阅读。这遍看完后就开始正式做题目了。这时候会需要再到文章中去找一些数据啊什么的。由于有了两遍的阅读，基本就很容易找到了。这部分不妨多花点时间，但是也不能过于多，因为往往你考虑什么归纳提阿什么的。想半个小时和想半分钟的效果是一样的，可以先放下，回头再想再做。再就是，一般阅读理解部分的出题模式也就那么几种，你熟悉了后，注意培养那种在阅读文章的时候本能的反应——哦，这里是出题点，那里的数据能会问。这样对提高阅读的速度和做题的效率很有帮助。4.完形填空怎么办？ 个人觉得这部分题目是很简单的，我原来做的时候平均大概能对15-6道以上。方法我觉得最重要的就是结合上下文。 过程：先看一遍文章，然后开始做题目。第一遍做下去的时候，遇到不是很确定的就先不做，因为有时候下面的空填好了对上面的空很有帮助。这边做好后，回过头再看一遍文章，由于你填了很多空了，这时候对于文章的理解就比较好了。这样，你又可以搞顶一部分空了。至于这时候还剩下一些空，你可以考虑下，如果暂时没思路，那就先放着。做了别的后再来做这个。5. 翻译怎么办？ 这部分我觉得没什么太多要注意的，也就是直译，然后字写好点，版面清楚点好了。不要去玩花哨的句式什么的，除非你非常牛。 我的经验就是： 1.题干中提到的要求一定要满足。例如一些关键词，词数，文体等。 2.三段论：总起 论证之类 总结 这个是最保险的格式了。 3.版面清楚 4.尽量避免拼写错误等小错误 5.尽量短句，除非你对自己的水平非常有信心。 6.我一般打个大概的草稿，然后就写了。不需要太多的时间。主要是开始打草稿的时候的一个文章的构思的问题。梗概出来后也就是一些用什么句子、什么词的问题了。6.作文是英语表达的精髓，不要马虎 一篇好的作文，是你英语各方面能力的综合体现，不要刻板地去背所谓的万能句式啊，什么万能作文模板啊，那些背下来也不是你自己的东西。对于作文，平时一定要养成良好的写作习惯，喜欢什么写什么，对什么国内外新闻，生活趣事等热点话题感兴趣，不妨按照六级作文题目要求，写一篇作文，表达自己的观点。自己的作文写好了，再去寻找别人的观点，这个时候所谓的作文范文就有价值了，它们能给你提供参考，你写的东西和人家写的对照一下，不妨来场思想的碰撞。以上的习惯一旦养成了，写作文不是信手拈来，而且还很有趣的事情吗？7. 总结： 其实CET6是个很简单的事情，一般你认真准备了就差不多了。主要是考试技巧的问题，而不是实际水平的事情。要想真正提高英语水平，不仅要会应试（在中国的现实需要），更需要去和老外交流，大声地喊出你的英语！（走向世界吧） 只要把自己想表达的东西用英语告诉对方，对方能明白，那就OK了。
四.六级考前三天备考工作： 考试前三天，最重要的是要保持一种状态，保持一种学习的状态。 提到保持状态，大家马上就会想到保持好的心理状态，其实四六级与高考的一个重要区别就是高考要连续考好几门，而四六级只考一门，因此在考前的心理调整上不必像高考那么讲究。但是，在考前常常会出现这样一种现象： 平时成绩好的同学，考前就把做过的在资料、听过的音频等“封装”起来了，带着此考必过的信心走向考场; 平时成绩差一些的同学，看到别人在刻意的放松，好像自己不放松就代表不自信，甚至自己都不好意思再做模拟题。 其实这两种情况对考生的正常发挥都是不利的。固然考前几天的复习已经不重要，它却又另外一个重要的作用：让你保持一种学习的状态，或者考试的状态。只有这样，当你拿到试卷，才不会感到不自然，也不会紧张，更不会不知所措，更重要的是，这刹那间的心情可能就决定了的考试能否正常发挥。例如上面提到的两种同学，可能就是因为几天甚至好几天没做试题，而在拿到试卷的时候不适应而影响考试成绩。 我的建议：保持一种学习的状态，最后做一套真题试卷，如果没真题了，那就只好用最贴近真题的模拟卷 最好是考前的倒数第二天做，仅仅是做。选一套难度适中的模拟试题，完全按照考试的时间和步骤进行，让自己在这个时间能够快速进入状态。但是要注意一点：不要纠结对与错，或者成绩如何，甚至可以不用对答案。 所有的努力，都是让自己保持一种学习的、考试的状态，并在考场上轻松进入考试状态，只有这样，才能正常发挥自己的水平！