一、什么是高考复习？ 1、复习的一般意义： ⑴、战胜遗忘； ⑵、是通过改善摄取信息的角度，从而达到改善摄取信息的质量的目的（温故知新、融会贯通）。 2、复习的原则： 多看书、抓基础知识、注意细节、掌握牢固、注意休息、保证睡眠、劳逸结合提高效率是很重要的，更重要的是有良好的心态和科学的方法。
二、高考复习的一般方法：要读四遍书 第一遍，阅读式： 不分主次地通读全书，了解全书的知识框架结构，在看不懂的地方做标记。 思维活动少，巩固记忆的效果差。简单重复，原地踏步，知识仍然是孤立的，难以有水平上的提高。没有检测功能，实际上已经忘记的内容，在读时因为看见而联想起来，仍感觉很熟悉，容易被忽略过去，没有给予特殊关照。 第二遍，思考式： 要精读细读，彻底理解课本上的每句话，准确记忆概念、原理。把做过标记的看不懂的知识弄懂，将其消化吸收。即使不能灵活应用，也一定要清楚原理。同时，要结合《考试说明》，知道高考对不同知识的要求层次，知道哪些知识是常考点，进行重点记忆。读第二遍时，一定要边读边思考，可以在课本上写批注、反思。 面对考点，通过习题加深理解。 第三遍，提纲式： 只看课本的目录，能把所有知识点都正确地列出来，并能画出整体知识构架。 复习活动有线索——自己拟订或教师拟订。面对提纲，能够悟出知识点之间的联系。可以设置阶段性检测或目标性检测，从而反馈复习的效果。 第四遍，回忆式： 不看课本，能够把知识信手拈来，可以从任一知识点发散开去，进行纵向、横向联系，达到知识的融会贯通。当回忆某些知识卡壳时，及时翻阅课本，对知识不能模棱两可。 思维强度大，加强记忆的效果好，回忆靠联想，联想能促使知识建立和加强横向联系，形成网络，回忆式复习还有检测功能，哪一点忘了就回忆不起来，在复习时就会加以关照，但回忆式复习比较难以实施，一般水平的学生无法进行。
三、高考复习的一般进程 1、第一轮复习：分章节、逐一梳理知识点的阶段。时量分配约为7个月。 1、第二轮复习：分块面、小范围综合复习的阶段。时量分配约1个月。 1、第三轮复习：跨学科综合、模拟考试阶段。时量分配约1个月。
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题做保证，就不能确保高考题做的熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中，寻找方法，总结规律，摸清思路，提高能力，这是通向成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。