要为自己而活人

杨老师:您好!我在高中的时候给您发过邮件,谢谢您当时对我的疏导,从接到您邮件的第二天起,我变成了一个全新的我,一个自信乐观的我。现在我又有了新的痛苦,希望您能再次救我。我是一个一本大学中“特殊”系的学生,所谓“特殊”就是我们是体育生,学校需要我们去参加各种比赛。我很兴奋来到这个重点大学。虽然我是体育生,但是我高中上的是重点高中。不像其他体育生一样在队里,他们没上过学。最重要的是我喜欢学习,渴望知识。来到学校,我发现我们这个系,也就是体育生组成的这个系,他们没有一个人学习。哪怕和我一样在高中上课的体育生也不学习。上课全体不听讲,玩手机,睡觉。于是上课出现了这样的情景;考进来的学生坐前三排,努力听讲,而我们体育生坐后三排睡觉。我每次都想抬起头,瞪大眼睛听讲,可是一旦这样,我就开始‘装’了,装不听讲,结果可想而知,我真的听不了讲了。我无法摆脱当全班人不学习,而自己学习的情景。我无法摆脱自己这种因为情景所逼“不能学”的想法。我不是“不想学”,而是心理上的“不能学”“不敢学”畏首畏尾,怕这怕那。我每次都想和考上的同学一起坐前三排,可是那样真的很怪,因为前三排一个体育生都没有,体育生的阵地在后三排啊!而坐后三排只有不听课的氛围,全体睡觉的氛围。同时,我也怕他们看见我好好学习。杨老师,我真的很痛苦,我怎样才能在不听讲的同学面前能不怕,能不装,能静下来,不畏首畏尾呢?这位同学:您好!三十年前我也是体育系的学生,当年我的同学也和你的同学是一样的。我和我的同学不一样之处就是我曾经是一名文化科考生,由于毕业的当年文化课高考成绩差三十分而未能如愿,再加上家庭经济赤贫,我放弃考大学而做了两年的临时工,挣了一点钱之后再去复读,此时我发现课程知识已经改变了,所以我根据自己的身体状况选择了考体育。进入体育系之后,我的同学不少都在“混”,但我经过了两年临时工的洗礼,所以我对大学有了更深刻的理解——我们老百姓常常称进入大学为“上大学”或“读大学”,这个“上”有升入更高层次、更高领域,探究、学习和掌握事物发展、变化规律的意思。这就是说我们上大学的首要任务是“读”,这个“读”,一方面要读书(读专业书籍——培养才气;读哲学和成功励志书籍——培养灵气;读身心健康和休闲书籍培养大气等等),另一方面要读时代,还有一方面要从读书和读时代中发展一种系统的、批判性、创造性的思维能力,只有发展出了这种思维能力,我们才能在日后的生活与工作中敢于创新、善于创新,进而有所作为、有所成就!这就是我所理解的上大学的首要任务。所以在上室内课的时候我总是挑选第一座,上课之外的时间我是在图书馆度过的。尽管当时有不少同学说我如何如何,可我觉得活人为自己,自己的发展和提升需要自己来掌控,所以我就坚持做我自己了。我想你和我当年的心思是一样的,所以在任何时候都需要记住:活人为自己,自己的发展和提升由我们自己来掌控!当我们记住了这一条,那么我们在任何时候就可以义无反顾地做自己了。不知以上所谈对你是否有所借鉴,你的朋友杨永龙请你批评。