培养自立，自强，的孩子从细节做起

一：谈话时，最好蹲下以平等的姿态与孩子目光平视。人与人之间的交往需要建立在平等的基础上，才可以进行思想和感情的交流，无论是蹒跚学步的孩子还是已经上学的孩子，都有这种渴求

二：让孩子把自己用过的东西放回原处，自己整理自己的东西。”还原“习惯是一个人必备的良好的生活，工作习惯，良好的”还原“习惯必须从小培养。

三、放手让孩子去做事。如果小鸡在母鸡的翅膀下成长，永远也不可能自己去觅食。同样的道理，孩子总是生活在父母的怀抱里，无法形志独立生活的能力和独立的人格，无法做到独立自主。

五、千万不要就眼前的事情斥责孩子。在批评教育孩子前先要仔细考虑：”为什么孩子会这样做？为什么他不那样做？“这样，才能站在孩子的角度，与孩子共同思考

六、让孩子自动地运用他的头脑，与其用命令法，不如用探问法。如果你命令他，是必定要他去做的事情，如果他不做，那他下次更加可以不听你的话了。父母要郑重地下达自己的命令，不要随便对孩子发号施令，而且最好让孩子明白自己的用意。

七、玩是孩子的天性，如果有可能，尽量让孩子自己玩。孩子的爱好，通常是与玩糅合在一起的。玩出兴趣就有提高的欲望，就有钻研的劲头，于是逐渐向专深发展，创造出成绩来。

八、孩子摔倒了让他自己爬起来，自己的过失要自己去弥补。遇到挫折并不意味着失败，没有挫折也不一定就是成功。教会孩子权衡利弊得失。