善于发现孩子的心理偏差 由于社会环境及家庭结构的变化，使许多家长在教育孩子方面心态发生了很大的变化，尤其是独生子女的唯一性，使家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉：好坏就是这一个了，千万不能出差错。因此，对孩子过分关注，孩子稍微表现出一点不尽如人意的地方，就惊慌失措，孩子是否有病？譬如，活泼好动是孩子的天性，但我经常听到有的家长给我说他的孩子有多动症。结果由于家长的不正确标定和暗示的结果，许多孩子真的表现出多动倾向或者真的成为多动症儿童。
你要学会欣赏孩子 每个人都有被欣赏和被夸张的需要，因为称赞能满足人的自尊倾向。一般而言，每个人都有一种自尊倾向，喜欢以肯定的态度对待自己。如果一个人总不能以肯定的态度对待自己，那就失去了自身存在的价值感，还可能逃避现实，甚至会自我毁灭。想一想，如果一个妻子今天为过生日的先生精心做了一桌丰盛的晚餐，可先生吃了一口却说：“你怎么做的饭，一点滋味都没有？”或者一位先生费尽心思为妻子买了一件衣服，结果妻子却说：“你买的什么衣服，颜色难看，款式陈旧。”他（她）会是什么感受？以后会怎样做？ 称赞能产生特殊的心理效应，它能够加强或满足他人的自尊，使他人以肯定的态度对待自己。所以，在孩子的成长中不能缺少称赞，称赞在塑造孩子的良好行为中有非常重要的作用。称赞可以通过口头语言，也可以通过身势语言以及一定的表情，如微笑、赞同的目光等。称赞必须恰到好处，在别人需要称赞的时候，个体又以他所能接受的方式去称赞，才能获得满意的效果。“数子十过，不如奖子一长。”
孩子更需要得到尊重 心理学的研究表明：孩子只有在受到尊重时会乐于自我提高。孩子也是人，不论年龄大小，都有感情，有他自己的行为方式，有自己的独立人格。孩子是在成人的尊重中学会做人，学会自尊的。遗憾的是在现实生活中，我们经常看到有的家长把孩子看作自己的私有财产或者附属物，不给孩子任何自由自主的权利；有的家长不分场合训斥甚至打骂孩子；有的家长对青春期的孩子查阅日记，跟踪其与同学的交往；有家长随意公开孩子的缺陷等等。结果是践踏了孩子的尊严，伤害了孩子的自尊心，也使孩子失去了上进的动力。 因此，家长应时时注意保护孩子的自尊心：学会以平等的态度与孩子相处，学会用孩子的眼光看世界，给孩子发言权，给提供自我尝试的机会，尊重孩子的独立意识。尤其是青春期的孩子，要提供必要的时间与空间，让他们学会自己长大。学会用肯定的语言与孩子沟通，尽量不用或少用否定语言。让孩子在一个健康心理状态下成长起来。
对孩子提出合理的期待 现在许多孩子缺乏生活目标，过一天算一天，不知道为什么活着。家长对孩子提出合理的期待是孩子健康成长的重要条件。 家长的期望过高却会成为影响孩子健康发展的因素。对孩子确立家庭教育目标时，许多家长总是从自身考虑出发，以自己的经验和爱好作为依据，而很少考虑孩子的实际能力和水平以及社会的需求、现实的可能性等。目标定位过高的现象普遍存在。望子成龙、望女成凤是家长的普遍心态。据一次调查表明，90%的家长希望孩子能上大学，19%的家长希望自己的孩子能读到博士。这种目标的高定位，造成孩子心理负担过重，导致个性发展不健康。 孩子的教育是一个永恒的话题，而心理健康教育又显得极其重要。一个人的成长离不开家庭，离不开父母，而给孩子当好心理保健医生是每一个家长义不容辞的责任。