回归课本 高考备考复习还是应该回归课本,认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,不留空白和隐患。从课本章节目录入手,进行串联,形成体系。
做透练习 在高级中学数学课本都配有《练习部分》,与学业考试标准基本吻合。这些练习极大部分是基础题(有少量带“★”的提高题,同学们可做可不做)。 训练要领:(1)要特别留意每章节开篇的总结、归纳性注释,它可以帮助你理解和巩固基础内容,在解题时可适时应用和对照,及时纠正,同时可学习练习本上提供的典型例题规范解题过程,分析问题的正确思路。(2)把练习本上的基础题(A组)认真完成,知其所以然。(3)要自主完成题目,不能相互抄袭对答案,或者拖拉搞突击,更不能认为很容易而搁置一边。(4)要大胆摒弃“超水平题”。练习本上不乏有一些提高题(B组),题目难度接近高考水平,这种题目绝对不会出现在“水平”测试卷上。
梳理网络 到来年2月,无论从知识还是方法上都已经进行了复习,但都是以知识为载体,以章节为线索进行的,难免有支离分散的感觉。 训练要领:按已经复习的知识顺序,兼用“尝试回忆”的方法,看是否能把有关知识回忆起来,一旦回忆不出,就立即查课本或笔记,看是否是被忽视的环节,作好记录,以便专项突破。
回顾错题 错题病例有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当。 训练要领:建立错题集,并加以评注,经常翻阅。收集错题也有个“度”的问题,对于那些一时粗心的偶然失误,或一时情绪波动而产生的失误应另作他论。
寒假充电 寒假是复习过程的中转站,更应当作考前的加油站。 训练要领:寒假期间可以尝试寻求适合自己的最佳学习方法和考试技巧。特别注意劳逸结合,不打乱“生物钟”。
考前模拟 从中体验考试策略和方法,发现存在问题,及时校正改进。 训练要领:(1)要营造仿真的考试环境,限时完成。(2)要先在正确率上下功夫,以稳取胜,当正确率得到保证以后,速度会自然提上去的。(3)调节考试策略,适当分配各部分试题的答题时间,并根据自己的具体情况进行调节,直至合理。(4)要控制模拟的量,不能漫无目的天天考,否则会疲倦麻木,影响效果。