在给孩子读三字经时，我有一种感触。作独二代父母的不易，有时呢对不听话的孩子，打不行，骂不行。太温和，孩子以为开玩笑，不听。太厉害，孩子哭是哭，还是不听话。有时，孩子听话呢，又怕他太听话，没性格。所以，左右为难。因为我们只有一个孩子。这个孩子关系到我们的以后。养不教这一篇就是谈的父母教育以及老师教育。
工具/原料
三字经
方法/步骤
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教不严，师之惰。上一句讲了父母的责任，这一句讲的就是做为老师的责任。教育严格，做一名严师，孩子才能成才。老师的作用是在督导上。一个懒惰的老师是误人子弟的，也不佩教师这个职业。在中国传统社会，很多错误的观念是轻师，比如家有二斗粮，不做孩子王。这就是误导。没有孩子王，谁家的孩子能成才。就是父母是天才，子女也要接受老师系统教育。
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子不学，非所宜。这一句是对孩子说的，你不学习是不应该的。为什么呢？下一句有答案。在这一句中，注意，对孩子说的话是非所宜。不适合的。历史上有很多劝学篇，看得人头疼。看完了，本来想学习的，结果呢，就厌学了。劝人也一样，要言简意赅，说到利害就可以了，点到为止。
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幼不学，老何为？不学习的后果是什么呢？幼不学，老何为。简单地读几遍，孩子也明白了。小时候不学，老了怎么办？据说三字经的始祖是南宋人，到清三字经才完善。历经这么多朝代，还被人传颂的原因，就在于言简意赅。孩子们可以看懂。这一句交代了学习是为了什么。有时，孩子在学习时，家长眼巴巴的样子，让孩子误以为学习是为了家长。而这一句点明，学习为了谁，为了自己有所为。
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经典之所以成为经典就在于其价值规律的普遍性于实用性。三字经一本书从初稿到成文，可以穿越时空，必有其不菲的价值。我们做家长的，要与孩子共同学习与进步。
注意事项
文原创，图网络。
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