教师资格证教育知识与能力（中学）必背（下）

说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育炼八译者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法

榜样法泪缝是以他人的高披炼尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，END

注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目，

注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性，

注意的分配，是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象、

注意的转移，是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。END

1心境是指人比较平静而持久的情绪状态；

2，激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态；

3，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态，

复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。具体包括：1记忆术；2做笔记；3提问；4生成性学习；5运用背景知识，联系客观实际

组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略，包括归类策略和纲要策略。