如何培养孩子的阅读兴趣及阅读能力

国内目前唯一获得鲁迅文学奖的儿童文学作家、评论家——谭旭东老师主讲的“如何培养孩子的阅读兴趣及阅读能力”专题讲座,精辟的阐释了读书对于一个人成长的重大影响与价值,以及如何让孩子好读书,读好书的现实问题。下面就讲座的几个要点进行总结,希望能对家长朋友们有所帮助,有所启发。一、我们为什么而读书,读好书能带给我们什么?在1个小时的讲座里,谭旭东老师从个人小时候的读书经历开始,现身说法,证明读书对于一个人成长的重要价值与意义,同时也有力的说明了真正的读书动机其实是来源于一个人对于知识的渴望。古语有关于书的价值的经典论述:“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有稻米僳”。今天重温仍然会让我们有所新的启示。现在的家长希望孩子通过读书,以期能在未来的社会上谋得一份好的工作,本是常情,但是阅读兴趣与阅读能力的培养不仅仅体现在语文考试成绩的问题上,更关系到一个人的人文素养的问题。所以谭旭东老师强调孩子从小要读经典的书籍,经典书籍是经由前人中各种优秀的文化学者上下求索,苦心经营而得,并历经严格的历史的检验与洗礼,最后由人民在实际社会文化生活的岁月中不断验证、创造和升华的作品。阅读经典可以使有更大追求的人得以在巨人的肩膀上慨然前行,同时阅读经典也应该成为有着一般教育水平的人的必要的公民素质提升途径与手段。所以,不仅在孩子最需要种下“真、善、美”种子的成长关键时期要读书、读好书,我们的老师、家长也要身体力行的去读书。一方面,让更多的孩子生活在书籍的世界里——其实人的知识和学问的获取80%是来自于个人的阅读;另一方面,让阅读成为更多的成年人的一种生活的方式——阅读始终是关乎得一个人的精神世界。二、阅读兴趣和能力的养成至于说兴趣和阅读能力的培养,一方面需要照顾到孩子的心理发展特点,从兴趣开始,到慢慢会复述,到开始能关注到文学作品中的人物的命运——进行阶段性的引导;作为家长,给孩子一个安静的学习环境,和孩子一起读书就是最好的引导,榜样的力量是无穷的。另一方面,要进行持续的阅读兴趣保持及阅读能力、写作能力的提高,那就必须对于各种事物保持我们真切的求知、探索的欲望,并开始读各种好书。作为家长也应当身体力行的去读书,尤其要多去了解儿童读物,才能给孩子多准备一些好书。三、孩子喜欢什么样的书?如何给孩子选书?精彩的讲座后,家长们与谭老师就读书、选书的问题进行了热烈的交流,谭旭东老师强调:1、孩子喜欢读的书,往往写的是孩子想要的世界,能给孩子带来希望和梦想,而不是大人所想象的孩子的世界。2、没有所谓的“必读”书目,那些写着“必读”的书,基本可以无视,应该多读些高水准的世界儿童文学名著。谭旭东老师推荐的好书:给女孩:《夏洛的网》——E.B.怀特(美)《窗边的小豆豆》——黑柳彻子(日)《小公主》——弗朗西丝·伯内黑柳彻子特(美)《海蒂》——翰娜·斯比丽(瑞士)给男孩:《尼尔斯骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛夫(瑞典)《木偶奇遇记》——卡洛·科洛迪(意)《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温(美)四、总结谭老师对于选书、读书等问题的深入剖析给了我们相当多的启示。一本好书对于孩子的健康成长,意义是非常重大的,而现在是互联网和多媒体信息爆炸的时代,现在的人接触到的来自互联网的信息量比以往任何一种媒介都要巨大,那么从互联网浩瀚的数据海洋里面寻找真正有益,并且能让孩子在“玩中学,学中玩”的多媒体资料,更是我们不可忽视的重要环节,这也是庭艺建立这个网站的初衷,希望能够与时俱进的给予家长朋友们更多的帮助。