小论文原稿
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一、基本特点 历史小论文，实际上就是“小型的政论文” ，篇幅不大，强调史论结合，具 体地说有以下特点：1.议论的方式有立论与驳论之别①立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。②驳论题，就是对错误的观点或立论进行反驳，否定对方的错误之处，以辩 正是非， 形成正确的认识。2.命题的形式一般有三类①直接提出评论的对象与内容。评论的对象有人物、事件、制度、著作及现象。评论的内容不外乎原因、性质、制度、地位、影响、作用等。②提供一些材料进行命题论析。③提出一种或几种观点，进行立论或驳论。3.评分的要求大致有四条规则①字数限制，一般在 400～500 字以内。②分层次划等第给分。评定标准为：基本观点正确、全面，基本史实准确， 能说明其提出的观点。③史论结合，论证逻辑严谨。④文字表达简洁流畅，条理清楚。
二、训练技巧1.理解要求解答入规合范 历史小论文存在命题形式和议论方式的区别。因此，应注意正确审题与规范 答题。首先，要判定题目主题与解答范围：其次，要提炼观点，归纳史实，考虑史论如何结合；最后，判定立论还是驳论，选择答题格式，展开评论。2.观点统帅材料 观点是历史小论文的灵魂，而史论结合才构成它的身躯。当然，这观点必须是正确的观点， 它的依据就是马克思主义的理论──辩证唯物主义和历史唯物主义。 进行历史小论文的审题和解答时，不管是否定和驳斥错误的观点，还是正确 地评价人物、 事件或是确定和论证正确的论点， 都应该选准理论观点和有关史实， 进行评论，否则将离题千里，不合要求。3.着眼重点，训练多向思维 历史小论文主要考查学生理论应用和分析论证的能力，虽高于教材，但仍源于教材，它一般都是针对教材中的重点知识设计命题。因此，在掌握教材重点知识的基础上，注意指导学生多向变换角度分析教材，升华认识，十分有助于学生解答好历史小论文题目。4.重视渗透、迁移，全面提高学科能力 尽管历史小论文这种形式， 对广大师生来说是新问题， 而且比分大， 难度高。 但我们只要充分发挥技能迁移的作用，重视学科知识与答题技巧的相互渗透，完全可以找到迅速有效地提高解题能力的捷径。 解答结构方面，根据已经掌握的几种问答题答题结构，只要稍作调整，即可顺利掌握历史小论文的答题结构，回答好这类题目。
小论文的写作关键在于日常的资料整理及理解
了解小论文的基本特点，对以后写作有重要的作用