初一期中阅读、古文“而”复习点

首先语文的阅读复习是有答题技巧的，以下面图片中的文章为例，第三段写到“我”把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，你觉得能不能把这句话删掉？为什么？解析：先分析这句话的位置，如果没有在开头，就不一定奠定感情基调。分析后得到是突出……，与下文形成呼应。省略号里一定是填实际的事件。

你觉得为什么文中的我回到家中后会做张老师穿着厚厚棉衣，坐在炭火前为我们批改作业的梦？解析：本体2分，属于活题，有两个得分点。因为“我”敬重、担心老师。希望他能……，因此才会做这样的梦。

第四段中张老师急忙打开了门，如果我们把“急忙”替换成“匆忙”可不可以？为什么？解析：本体是A能否替换B，答题格式为急忙指……，匆忙指……，如果换成匆忙就没有了这层意思。从词义的角度说……，因此不能。

本题考查的是细心，如下图，学生在答题时往往会跳行，跳段，导致题目直接忽略，此题放在此处位置也是出卷老师想考查学生审题是否细心。

文中具体描写了张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的场景，说说这句话运用了什么修辞手法？本体和喻体分别是谁？好在哪里？解析：注意问你的本体和喻体。答题格式不是把热气比作青烟。而是本体是热气，喻体是青烟。

两道选择题的最后一题，题目仅仅针对一句话，并没有散发到全文，因此无需铺开来。最后一题文章用风雪夜中的一盏灯作为标题，为什么？（4分）解析：考查的是标题的作用，它是行文的线索，概括了什么什么的内容，能激发读者的阅读兴趣。

古文中“而”字的用法用作连词.可连接词、短语和分句，主要有六种用法，分别是表并列关系，表承接关系，表转折关系，表递进关系，表修饰关系，表假设关系。