想不到孩子的反应是那么正面：赞多了，更感自己的不足；赞得越多，压力越大，更要积极上进。孩子们没有骄傲自大，没有好大喜功。他们知道做好是自己的本份，故此忘记了赞他们，他们也不会自暴自弃。“赞美”这股强大的推动和助动魔力远比挑剔和奚落的说话好百倍。愿所有孩子们能从赞美中自我成长、自我完善。
工具/原料
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方法/步骤
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“赞”要讲求场合、事由、时间和人物的配合，否则只会令人觉得莫名其妙。
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同一美好事件， 于同一对象中只能赞一次。多过一次，孩子们就会觉得他们实在没有可赞的地方。
3
当一件“可赞之事”培养成为习惯或常规，已经没有赞的必要。那是他们的份内事。
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赞美之话要衷心，不能言过其实，夸大虚浮。否则只会令孩子面红耳赤、讨厌，觉得父母说话不可信，那他们如何会听父母的话呢!
5
值得受赞的人应以其人之表现、进步为依归，是行为、美德的鼓励，不应拿天生条件去评审，更不应拿别人作比较，不要训练孩子贪慕虚荣。
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赞美要顾及孩子的感受，你过份得意忘形也许会令对方不好受，说不定你和孩子从此少了这般朋友。
7
赞美词中略带少少压力，使孩子感受到你对他们的期望。这句话很好用：“我不是随便赞人的哦。”不妨试试。
注意事项
当发现孩子给自己施压或者出现焦虑情绪时，应及时和他沟通。
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