学生，学生家长都希望自己的孩子在班内拥有一个最好的位置，学生在班内的座位看似是一件小事，可对学生的学习，心理成长有着很大的影响，教师不能忽视学生的座位安排，要考虑全面，更要讲究原则，策略，方法。
工具/原料
学生课桌凳
方法/步骤
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1、公平原则：教师对于学生的座位安排要本着公平的原则，不歧视差等生，不高看优等生，不按成绩排座位，不特殊照顾关系户。
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2、时间原则：学生的座位一般要一个学期调换几次，不要一成不变，这样可以让学生有新鲜感，更能接触了解更多的同学。
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4、特别对待原则：班内有些同学确实是眼睛有问题，比如近视，看不清，教师要合理安排座位，并且让全班同学都知道此类情况，学生会理解教师的用意的。
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5、个别调换原则：个别调换一般不鼓励使用，学生之间闹矛盾，需要及时处理时可以偶尔用用，学生之间关系较好，两人同桌更有助于学习时也可以使用此方法。
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6、学生出谋划策原则：教师在学生座位难以安排的情况下，可以尊重学生，让学生出谋划策，抽签决定，两两商量选择都是解决的办法，教师要把握全局，考虑学生的方法是否有助于学生学习，有助于班内团结。
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7、团结互助进步原则：为学生安排座位目的只有一个，让每个学生都能够愉快地学习，使自己的班级形成团结互助进步的良好班风，每个学生健康成长，教师不能忘记这最为关键最重要的一个原则。
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8、创新原则：教师对于学生的座位安排要有创新精神。学生的座位一般都是两个人或四个人是同桌，学生面向黑板，现在的学生座位已经不再是传统的安排布局了，可以多样化，人性化，让学生更有选择权，教师更轻松。
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