训练科目时，尽量避免其神经活动过程相互冲突。
训练公犬时，应尽量避开母犬。
经常磨合训练，才能保障多头犬作业安全。
罗威纳犬一旦对某一口令或某一手势产生抑制就很难克服。
基础科目训练可与使用科目训练穿插进行。
由于罗威纳犬兴奋和抑制过程相互转化比较慢，所以阴性科目和阳性科目不要连贯起来训，否则训练效果会很不理想。训练之前要给出一定的散放时间，以平衡犬的神经活动过程。安排阴性科目训练，再安排阳性科目训练。罗威纳犬一旦兴奋起来就很难抑制下来。
罗威纳犬的性反射强，一遇母犬，就要嗅闻趴跨，根本不听主人指挥，这是一种不可消除的外抑制，唯一的方法就是避开母犬进行训练。
罗威纳犬平时比较稳重，犬与犬之间一般不会咬架，但一旦咬起来，那可是‘生死架“，而且很会记仇。所以平时管理中，要给它们提供相互玩要的机会，训练中要加强配合练习。比如训练多头犬扑咬，那头犬先咬，那头犬后咬，分别咬什么部位，训导员和助训员都要事先安排设计好。
罗威纳犬性情比较”倔强“，一旦对某一科目产生抑制，就会拒绝接受主人口令，甚至逃避作业。所以训练中一定多搞几套方案，并掌握分寸，见好就收，保持犬的作业余兴。
基础科目训练，特别是形体基础科目[坐、卧、立、前来等]一般要求比较严格，且伴有一定量的机械刺激，容易引起犬产生抑制。罗威纳犬本身反应就比较慢，加上基础科目训练时间过久，无疑不利于它的技能开发，如果我们把使用科目穿插进行训练[因为使用科目带有许多游戏成分，犬很乐意为之]，则对犬的能力培养非常有利。以训练基础科目养成犬良好的行为规范，以训练使用科目促进犬的神经活动过程相互转化的灵活性，两者结合相得益彰，从而使犬的神经类型日臻完美。
罗威纳犬兴奋、好动，训练抑制性科目难度较大，所以训练中要掌握循序渐进原则，尽量选择清净环境，并采用长距离短时间、短距离长时间交替训练的放法，逐步培养犬的能力。