在上一篇《怎样学好数学（上-破除学习数学的习惯谬误）》中为大家介绍了三种习惯谬误，那么在这篇经验中，将继续为大家介绍学好数学必须改变的三种思维定势。那么是哪三种呢？我们一起来看看吧。
方法/步骤
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谬误一：用做题代替理解很多同学，甚至老师，认为“题海战术”大法好，但是如果只做题，不理解数学思想，那么很多题目做了你只会做这个题，考试的时候换一下题干、换一下题目描述，大部分同学就懵了，不会应用了。所以说，一定要滚动式地复习总结，才能真正理解知识、积累知识。
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谬误二：不会归纳联系，不会系统复习这一点其实对任何学科都是这样，什么叫融会贯通？就是不同的知识点出在一个题目里面，你能知道这个题目的考点都有哪些，应用了哪些原理，需要什么公式，怎么解题。考试命题时，大部分题目都运用到了不止1到2个知识点，我们要注意复习的时候对不同知识点进行联系。例如，想到平面几何就想到解析几何，将点面线还有三维立体联系起来。平时学习必须前后兼顾，归纳总结，强化联系。
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谬误三：不纠错，错了的题目反复错很多同学对于作业和试卷，停留在当时的对错和分数上，对于错题的原因不知道，只在乎结果，不关心原因，导致类似的题目或者一类题型，遇到就错。目前有很多同学也有所谓的“错题本”，每次错了之后也做摘抄，但是为什么还是频频犯错？原因还是要联系到上述的谬误一和谬误二，这些同学只掌握了单个错题，也知道了“这个”（仅仅是这个）错题的正确解法，但是没有理解背后的考点，没有联系其他的知识点和题目，倒是稍微变化，就又错了。