健康促进的概念界定

早期对健康促进的认识则局限于一种促进治疗的辅助手段，直到20世纪70年代，研究发现，高达50%的疾病或死亡因素与“行为及不健康的生活方式”有关，人们开始将健康促进与疾病预防区分开，并置于同等地位，强调针对健康的人群采取积极有益的健康行为，通过改善教育、政策、环境等来获得更健康的生活方式。

随着美国教育与福利部提出“正向积极的健康”（positive health）概念，大家一致认为，应该把健康教育和政治、经济干预结合起来，共同促使行为和环境发生改变，以改善和保护人们的健康。

1986年，发表在《美国健康促进》杂志上的文章将“健康促进”的概念正式从学术界引入公共的视野。奥唐纳将健康促进阐释为“帮助人们改变其生活习惯，以达到理想健康状态的一门科学与艺术，理想的健康状态是实现身体、情感、社会适应、精神和智力的平衡”。

进入21世纪之后，对健康促进进行了较为系统和全面的总结，作为一种新的策略和工作方法，健康促进是一种融合自然科学、健康科学和行为科学知识，通过改善包括身体活动、饮食习惯和心理状态等在内的生活方式，寻求于整个环境和谐统一，以提升生命质量的整体策略。