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巧记初中英语单词

在多年的英语教学中,深深地感觉到学生的英语词汇不足。其词汇不足,就会直接影响学生在英语听、说、读、写各方面的能力。很多学生认为背单词是一件既吃力又很头痛的苦差事。实际上,若能采用适当的方法,便可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量。下面笔者此就介绍几种记忆单词的方法。
方法/步骤
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一 按读音归类记忆单词 在读单词时,应顺便看一下音标,掌握字母及字母组合的读音规律,将所有符合规则的单词归类记忆。如:(1)按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let;these: Chinese, Japanese;hit: big, ship, this, kill;like: side, nice, kite,mine ;not: dog, hot, stop, got;nose: note, those, close, hole ;bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。(2)按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:bee, meet, see, keep等,ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/ts/。

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二 分音节记忆 单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是很难记忆的。如:information,由11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易,in-for-ma-tion。 三 音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。如:orange一词是个兼类词,作可数名词的意思是“桔子”;作形容词的意思是“桔色的”;作不可数名词的意思是“桔汁”。可读音只有一个/’ɔrindʒ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

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四 联想法记忆单词 1.对比联想记忆 将同义词: study/learn(学习),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/nice(好的),door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。反义词:如:big(大)→small(小),dear(昂贵)→cheap(便宜),hot(热)→cold(冷),slow(慢)→quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),in front of(在……前面)→behind(在……后面),south(南)→north(北)等。同音词: too(也)→two(二),for(为)→four(四),right(正确)→write(写),by(乘)→buy(买),blue(蓝色的)→blew(blow的过去式),sea(海洋)→see(看见),son(儿子)→sun(太阳),whether(是否)→weather(天气)。词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的),wall(墙)→walk(走),quite(很)→quiet(安静的),present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

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2.归类联想记忆 把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。 第一,按词性归类。如:名词driver, name……,动词be, have, drive……, 形容词careful, happy……,副词carefully, happily……,介词in,on at……,代词he, she, him, her……等。 第二,按用途归类。如:服装类coat, shirt, skirt, sweater,shoes……,食品类cake, rice, dumpling, noodle……,运动类football, basketball, race, sport……,交通类traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship……,月份January, February, March, April……,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。 第三,构词联想记忆。利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作形容词。另一些词具有同一个词根,如单词care,既具备名词性质,又具备动词性质,它的同根词有careful, carefully, careless, carelessly等,我们应重点记忆。 第四,搭配联想记忆。以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如:(1)含有get的短语有:get ready for(为…… 做准备)、get up(起 床)、get on with(与人相处)、get down(下来)、get dressed(穿衣服)、get back(取回回来)、got on(上车)、get off(下车)、get to(到达)、get out of(从……出来)、get lost(迷路)。(2)含go的短语有:go swimming(去游泳)、go on(继续;持续)、go to school(去上学)、go to bed(上床睡觉)、go home(回家)、go out for a walk(出去散步)、go away(走开)、go down(降落)、go back(回去)、go on with(继续做某事)。(3)含look的短语有:look at(看)、1ook after(照看;照顾)、look the same(看起来很像)、1ook like(看起来像)、1ook for(寻找)、1ook up(在词典、参考书中)查找、1ook over (医生)检查、1ook around (round)(环顾四周)……等等

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五 记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆,同时要做到“五到”即:(1)脑到—背单词时要想着,不能开小差。(2)眼到—仔细观察单词的写法。(3)口到—口里要念着单词。(4)耳到—听着自己的读音。(5)手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,一定要边记边比划,把各个器官都动用起来,相信自己一定能记住更多的单词。

注意事项

通过这些方法,我们可以很好地把那些看似毫无关系的单词组织在一起,以系统的方式来突破单词壁垒,因此,背单词时,我们一定要时时留心观察,在经过一定时间的练习后,我们就可以很容易地找到词和词之间的关系,单词也可以越背越多。

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