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团体心理健康辅导开展的意义之所在

随着政府以及社会各界对心理健康教育的重视程度不断提高,在各级学校建立团体心理辅导室是目前教育辅导工作开展的当务之急,建设团体心理辅导室的第一步就是了解开展的意义,明确了开展团体心理辅导的意义之后,才能更好的应用好心理学知识,更好的开展活动实现教学目标。
工具/原料

团体心理学,团体心理辅导,团体心理健康

方法/步骤
1

团体心理辅导感染力强,影响广泛。在团体情境中,可以同时学习模仿多个团体成员的适应行为,从多个角度洞察自己。成员之间相互支持,集思广益,共同探寻解决问题的办法,减少了对辅导员的依赖。

3

团体辅导的效果容易巩固。团体辅导创造了一个类似真实的社会生活情境,为参加者提供了社交的机会为他们真实地表现自己提供了情境。在充满信任的良好气氛中,通过示范、模仿、训练等方法促进参加者可以尝试与他人建介良好的人际关系。如果能在团体小的行为有所改变,这种改变会延伸到团体之外的现实生活中,即是辅导的结果容易迁移到日常生活中。

4

团体辅导特别适用于人际适应不良的人。团体辅导对于人际适应不良的人有特殊的作用。一般的青少年缺乏社会化的经验,在学校或社会上,经常发生人际关系冲突或不愿与人接触的现象,这样的青少年可以参加团体辅导。那些长年与同桌、同学不能相处的人,可经由团体辅导改善对人际关系的适应。有些人因缺乏客观的自我评价、缺乏对他人的信任、过分依赖或过分武断,难以与他人建立和保持良好、协调的人际关系,也可以通过团体辅导矫正。

团体心理辅导的优势
1

适用面广,既可以针对具有共同心理问题的十人左右的小组,又可以针对几十人的发展性群体

2

形式多样,生动有趣,有利于吸引学生积极投入

3

耗时短,效率高,收效好,每个成员既是“求助者”又是“助人者”,可在有引导的相互影响中多视角地学习,有理论,有实践,有体验,有分享,获得多重的反馈,从而产生心理与行为的改变。在团体中不但可以更有效地影响或改变个人的某些自我概念或想法,还可以协助解决原本在个人之间难以解决的问题。

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