网络已成为当代人们生活、工作、学习、娱乐中重要的一部分，然而网络是虚幻的，在带来众多好处的同时也存在许多弊端。青少年网络成瘾已成为全社会关注的问题，网络成瘾是指网络使用的适应不良模式，导致临床显著的损害或痛苦。沉迷于网络，不仅可能导致青少年成绩大幅下降，出现心理、生理上的损害,而且可能带来一些家庭社会问题。
如何识别
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心理特征。满足感：上网时感到心情愉快或情感高涨；耐受性增加：需要不断地增加上网才感到满足；否则就不过瘾；失去控制：不上网就情绪不振，心神不定，坐立不安，空虚，好发火；上网被打扰也恼火；渴求:总是渴求上网，或是老想着再上网；掩饰：对别人撒谎上网问题，如时间、内容等；避风港：上网是为了逃避责任，摆脱问题，或是解决情绪不好的一种方式。
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并发身体损害：腕管综合征；疼痛；消瘦；睡眠颠倒；肠梗阻、手部冻疮、脊背畸形；诱发癫痫、脑中风、死亡；
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合并精神障碍：情感障碍 ；物质滥用；社交恐怖；人格障碍；注意缺陷冲动综合症
如何应对
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父母应多与孩子进行沟通，及时了解孩子的想法、情绪、日常活动，避免其因孤独感而逃避于虚拟世界
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父母、老师及其他监护人应该限制青少年上网的时间, 应该监督网上的内容, 如游戏、软件、网站等
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学校、社区等应该向老师、家长提供有关软件、游戏、网络电影等知识, 帮助青少年正确选择网上内容
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教育机构应该制定年龄相应的指导原则,老师应该熟知此原则, 以指导青少年上网
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