很多人都认为，孩子天生就是艺术家，拿起画笔天生就会画画。他们强调原生潜能激发，不教就是教，兴趣是最好的老师，绝对不能示范。在这种思想指导下，孩子的画作基本是这样的：（随性而为，想怎么画怎么画）
有些朋友则认为还是应该教，孩子虽然天生是艺术大师，但是，天才也需要学习和培养啊，很多孩子很喜欢画画，但是却因为没人教，画得不成体统。他们会添加一些创意美术的内容，激发孩子的创作欲望，孩子的画作基本上是这样的：（看上去比较惊艳，但不可避免地有老师的设计和示范在其中。）
有部分专家则认为，遵从孩子的自然发展规律，为孩子提供伙伴、用具和材料，待孩子9岁以后，对画画有一定的兴趣和基础，非常乐于学习各种绘画技巧，从这个层面上来说，可以教。也就是说，在孩子9岁以前，更多的是去释放孩子的天性，家长需要给孩子足够的耐心，不要过多的教予技巧或是规则，那样反而会限制孩子的灵感。END
儿童绘画的发展是有规律可循的，就像人类社会的发展，每一个阶段成熟后进入下一个阶段。儿童绘画大致会经过以下几个阶段：涂鸦期(1~3岁):无目的到有目的的涂鸦，命名涂鸦。象征期(3~5岁):所画的物象用一些类似几何形的符号来表示。意象表现期(5~8岁): 根据头脑中观察到的物象去画画，融入大量主观意识。充满想象力，夸张、有趣，是儿童绘画的黄金期。视觉写实期(8~12岁): 通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画物象细节，力图真实地反映现实。这时候写生变得得心应手。客观写实期(12~15岁): 通过理性认识，客观表现物体真实相貌。这时候可以开始学习素描了。END
在能力范围内尽量准备充足的绘画材料：硬笔类：铅笔、中性笔、马克笔、炫彩棒、水彩笔、彩色铅笔等软笔类：毛笔、水粉笔等颜料：水粉颜料、水彩颜料、丙烯颜料等工具：剪刀(花边剪刀)等纸张：水彩纸、素描纸、旧杂志、彩纸等塑形材料：超轻黏土、珍珠粘土、泥巴、软陶等各种小材料：纽扣、毛条、珠子、亮片、布头、花边、瓶盖、植物种子、小木头、铁丝等，鼓励废物利用。END
务必选择正规品牌生产的画材产品；
有香味的、有尖刺物的画材应避免给孩子用；
注意观察有无合格证、国内检测、欧盟CE检测等安全认证资格；
给幼童使用的画材尽量选择笔头稍大的，握拿舒适，上色容易的。