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家长如何在幼儿期对孩子渗透数学教育

0---9这几个阿拉伯数字是幼儿最早接触的数学。家庭中父母可以通过不同的渠道让孩子感受数字的意义,提升孩子对数字的敏感度,可以悄无声息的对幼儿渗透数学教育。
工具/原料
1

父母平静的心。

2

父母对孩子的耐心和包容。

方法/步骤
1

带孩子走进商场,看商品的包装。包装上有很多的学问,让孩子把商品拿在手上感受商品的轻重;再看看商品上的生产日期、重量等标识。让幼儿感受到数字在生活中随处可见。

2

给孩子一些空心的数字和他一起玩涂色的游戏。把数打印成空心的图片,和幼儿比一比谁涂色快。当幼儿涂完一个数时,这个数的“样子”已经深深的印在了幼儿的脑海里。

3

给孩子一个计算器让他尽情的玩。计算器的最大功能就是能够计算,把计算器当做玩具去玩,让幼儿初步体验数字与符号的神奇。慢慢的你会发现不用教幼儿已经会很多的计算了。

4

给幼儿购物的机会。购物也是幼儿最容易接触的数学应用。父母在购买小的商品时,可以让幼儿试着付款,再看看付款后的小票,让幼儿感受到数学可以解决身边的问题。

5

和孩子一起读数学读物。为幼儿挑选一些适合它的数学读物,闲余时间和孩子一起阅读,让孩子从故事中感受数学的快乐。

6

和孩子一起做关于数的游戏。比如,都拿一本书,比一比谁先翻到第10页;或者让孩子闭上眼睛,听听妈妈敲了几下杯子;或者幼儿手里拿几个硬币,双手合掌摇一摇,让妈妈猜猜有几枚等。

注意事项
1

本经验是flhtk123456个人教子经验的总结。

2

如果本经验能给你帮助或启发,我的分享因此而变得更有意义。

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